Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

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  1. 2019
  2. Implementing sustainability related key competencies into teacher education - Learning processes and outcomes

    Brandt, J.-O. (Speaker) & Bürgener, L. (Speaker)

    03.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. Die deutsche Schule (Journal)

    Neumann, A. (Reviewer)

    01.03.2019 → …

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenTransfer

  4. Die Wiederentdeckung des Rechtschreibwortschatzes. Rechtschreibunterricht zwischen Politik, Praxis und Wissenschaft

    Weinhold, S. (Speaker)

    01.03.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. Developing learner agency in technology-enhanced transdiciplinary EFL learning environments – The Going Green Project

    Schmidt, T. (Speaker)

    02.03.2019

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsResearch

  6. Teaching students with dyslexia and reading/spelling difficulties in the English as a foreign language classroom

    Schmidt, T. (Speaker)

    02.03.2019

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsResearch

  7. „Resonanzräume des Subpolitischen“ in der wirtschaftsberuflichen Bildung

    Hantke, H. (Speaker)

    06.03.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  8. Geschlecht und Geschlechterverhältnisse in der Pädagogik: Theoretische und empirische Grundlagen

    Ganterer, J. (Lecturer)

    08.03.2019

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesEducation