School of Education
Organisational unit: Research School
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Main research areas
Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.
- 2019
Implementing sustainability related key competencies into teacher education - Learning processes and outcomes
Brandt, J.-O. (Speaker) & Bürgener, L. (Speaker)
03.2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Is(s)t das Kind normal? Konfigurationen von Ängsten und Unsicherheiten in präventiven Maßnahmen, Jahrestagung der DGfE-Sektion Allgemeine Erziehungswissenschaft, Universität Köln 03/2019
Schmidt, F. (Oral presentation)
03.2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Nachhaltigkeitskompetenzen in der Lehrerbildung – Entwicklung von BNE-spezifischer Handlungskompetenz bei Sachunterrichtsstudierenden
Bürgener, L. (Speaker)
03.2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Selbstreguliertes Lesen im Deutsch- und Fachunterricht. Fachspezifische Unterschiede und überfachliche Gemeinsamkeiten aus Sicht von Lehrkräften
Schmitz, A. (presenter)
03.2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Die deutsche Schule (Journal)
Neumann, A. (Reviewer)
01.03.2019 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Transfer
Die Wiederentdeckung des Rechtschreibwortschatzes. Rechtschreibunterricht zwischen Politik, Praxis und Wissenschaft
Weinhold, S. (Speaker)
01.03.2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Developing learner agency in technology-enhanced transdiciplinary EFL learning environments – The Going Green Project
Schmidt, T. (Speaker)
02.03.2019Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Teaching students with dyslexia and reading/spelling difficulties in the English as a foreign language classroom
Schmidt, T. (Speaker)
02.03.2019Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
„Resonanzräume des Subpolitischen“ in der wirtschaftsberuflichen Bildung
Hantke, H. (Speaker)
06.03.2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Geschlecht und Geschlechterverhältnisse in der Pädagogik: Theoretische und empirische Grundlagen
Ganterer, J. (Lecturer)
08.03.2019Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education