Zeitschrift für Pädagogik, 0044-3247
Journal
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THE RETURN OF POSTMODERNISM - PEDAGOGICAL REFLECTIONS ON A NEW FIN-DE-SIECLE
Oelkers, J., 02.1987, In: Zeitschrift fur Padagogik. 33, 1, p. 21-40 20 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Schulsystem, Selektion und Schulzufriedenheit in Frankreich
Czerwenka, K., 01.11.1990, In: Zeitschrift für Pädagogik. 36, 6, p. 849-875 27 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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REPORT ON A PANEL DISCUSSION - STATUS OF EDUCATION IN THE OLD AND NEW GERMAN STATES
LENZEN, D., ENDERLEIN, H., KLEMM, K., KRUGER, HH., KARSTEN, M-E. & ACHTENHAGEN, F., 1992, In: Zeitschrift fur Padagogik. special Issue 29, p. 401-414 4 p.Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research
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INSTITUTIONALIZATION OF CHILDHOOD IN PUBLIC AND PRIVATE
Karsten, M-E., 1992, In: Zeitschrift fur Padagogik. Special Issue 29, p. 250-251 2 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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THE TEACHER AS EXPERT - GERMAN - BROMME,R
Terhart, E., 09.1992, In: Zeitschrift fur Padagogik. 38, 5, p. 799-802 4 p.Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research
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TRADITION OF EDUCATION AND INTROSPECTION OF THE MODERN ERA
Titze, H., 1992, In: Zeitschrift fur Padagogik. Special Issue 28, p. 99-116 18 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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SYMPOSIUM .7. CHANGES IN PUBLIC AND PRIVATE SCHOOLING - INCOMPLETE MODERNIZATION AND CRITIQUE OF MODERNITY - FOREWORD
KARSTEN, ME., 1992, In: Zeitschrift fur Padagogik. 29, Special Issue, p. 245-245 1 p.Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research
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Unkonzentriert, aggressiv und hyperaktiv: Wer kann helfen ?
Czerwenka, K., 01.09.1993, In: Zeitschrift für Pädagogik. 39, 5, p. 721-744 24 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Pädagogische Perspektiven der Humanethologie
Neumann, F-D., 01.03.1994, In: Zeitschrift für Pädagogik. 40, 2, p. 201-227 27 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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From natural selection to educational selection 1780-1980 - Argumentation patterns and stock-taking in a two-hundred-year-old discussion
Titze, H., 06.1996, In: Zeitschrift fur Padagogik. 42, 3, p. 389-406 18 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Von der natürlichen Auslese zur Bildungsselektion 1780 - 1980: Argumentationsmuster und Bilanz einer zweihundertjährigen Diskussion
Titze, H., 01.05.1996, In: Zeitschrift für Pädagogik. 42, 3, p. 389-406 18 p.Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research
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Welcome Mr Chance. Methodological considerations concerning the quality of empirical research in educational science based on a recent study on violence published by Heitmeyer et al (1995)
Wellenreuther, M., 04.1997, In: Zeitschrift fur Padagogik. 43, 2, p. 321-332 2 p.Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research
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Willkommen, Mr. Chance: Methodologische Betrachtungen zur Güte empirischer Forschung in der Pädagogik, diskutiert vor allem an der neueren Untersuchung über Gewalt von Heitmeyer u.a. (1995)
Wellenreuther, M., 01.03.1997, In: Zeitschrift für Pädagogik. 43, 2, p. 321-332 12 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Fernunterricht und neue informations-technologien: Aktuelle entwicklungen
Astleitner, H. & Leutner, D., 01.1998, In: Zeitschrift fur Padagogik. 44, 1, p. 104-123 20 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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The manifold functions of the elementary school and of its pedagogy. A review of elementary education: Theory and research
Von Saldern, M., 1998, In: Zeitschrift fur Padagogik. 44, 6, p. 907-924 18 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Die Aufgabenfülle der Grundschule und ihrer Pädagogik: Eine Sammelbesprechung zur Grundschulpädagogik und Grundschulforschung
Von Saldern, M., 01.11.1998, In: Zeitschrift für Pädagogik. 44, 6, p. 907-924 18 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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The religious constant - The interpretation of hypotheses of the natural sciences in educational theory
Neumann, D., 1999, In: Zeitschrift fur Padagogik. 45, 6, p. 923-939 17 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Wie wächst das Bildungssystem?
Titze, H., 01.1999, In: Zeitschrift fur Padagogik. 45, 1, p. 103-120 18 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Die religiöse Konstante: Über den pädagogischen Umgang mit naturwissenschaftlichen Hypothesen
Neumann, D., 01.11.1999, In: Zeitschrift für Pädagogik. 45, 6, p. 922-939 18 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Problemlösen als fächerübergreifende Kompetenz: Konzeption und erste Resultate aus einer Schulleistungsstudie
Klieme, E., Funke, J., Leutner, D., Reimann, P. & Wirth, J., 03.2001, In: Zeitschrift fur Padagogik. 47, 2, p. 178-200 23 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review