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widerstreit sachunterricht, ‎1612-3034

Journal

1 - 10 out of 12Page size: 10
  1. Published

    Bildung für nachhaltige Entwicklung und Inklusion: Konzepte zusammendenken für die Gestaltung eines zukunftsfähigen Sachunterrichts

    Kater-Wettstädt, L., Bürgener, L. & Sellin, K., 2022, In: widerstreit sachunterricht. 13, p. 159-176 18 p.

    Research output: Journal contributions › Conference article in journal › Research › peer-review

  2. Published

    Die Ordnungen des Anderen und das Problem des Eigenen und des Fremden: Ein praktisches Beispiel der Interkulturellen/Kulturellen Bildungsarbeit

    Karber, A., Leitsch, T., Rengstorf, K., Reuter, C., Ulrichs, D. & Wrede, J., 2005, In: www.widerstreit-sachunterricht.de. 5, 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  3. Published

    Heterogenität, Inklusion und Sachunterricht: Beiträge der Hochschulbildung?

    Offen, S., 2014, In: www.widerstreit-sachunterricht.de. 20, 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. Published

    Teilhabe durch Fachlichkeit: Erste Grundzüge einer Konzeption ökonomischer Bildung im Sachunterricht

    Löw Beer, D. & Asmussen, S., 10.2012, In: www.widerstreit-sachunterricht.de. 18, 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  5. Published

    Der Einfluss der MINIPHÄNOMENTA auf die methodisch-formalen Fähigkeiten von Schülerinnen und Schülern der Primarstufe: Skizze einer Interventionsstudie im Kontext eines naturwissenschaftlichen Bildungsprojekts

    Asmussen, S., 2009, In: www.widerstreit-sachunterricht.de. 13, 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  6. Published

    Lernen im Science-Center am Beispiel der Phänomenta: Eine explorative Fragebogenuntersuchung zur Perspektive von Lehrerinnen und Lehrern

    Asmussen, S., 2010, In: www.widerstreit-sachunterricht.de. 14, 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  7. Published

    Kleidungspraktiken erforschen! „Kulturelle Dimensionen“ der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung befragen

    Offen, S., 10.2011, In: www.widerstreit-sachunterricht.de. 17, 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  8. Published

    Sprechfiguten und Denkfiguren: Anmerkungen zu Augustinus "De Dialectica und Aristoteles" De interpretatione

    Holle, K., 03.2008, In: www.widerstreit-sachunterricht.de. 10, 17 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  9. Published

    Die Miniphänomenta: ein explorativer Überblick über die konzeptionellen, lerntheoretisch-didaktischen und bildungstheoretischen Grundlagen eines naturwissenschaftlichen Projekts für die Primarstufe

    Asmussen, S., 2008, In: www.widerstreit-sachunterricht.de. 11, p. 1-11 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  10. Published

    Selbstgestaltete Rituale in der Gruppenarbeit mit Kindern

    Kerll, J. & Wagner, B., 13.10.2009, In: www.widerstreit-sachunterricht.de. 13, p. 1-10 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

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  6. IHK Schleswig-Holstein (Externe Organisation)
  7. NELSEN - NEtwork of Large-Scale Studies Including Students with Special Educational Needs (Externe Organisation)
  8. CNI Spring 2011 Membership Meeting
  9. iGOES (international Generalizability of Exaptriate Success) in Europe
  10. International Association for Media and Communication Research - IAMCR 2012
  11. The Arcane in Digital Cultures - 2018
  12. 23. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung - 2009

Publications

  1. "In die Höhe fallen"
  2. Hormonal chaos: The scientific and social origins of the environmental endocrine hypotheses
  3. Concentration of ciprofloxacin in Brazilian hospital effluent and preliminary risk assessment
  4. A longitudinal study of teachers' occupational well-being
  5. “I think they are irresponsible”: Teaching Sustainability with (Counter)Narratives in the EFL Classroom
  6. Arts Management: A Sociological Inquiry
  7. Polizei und Gewalt: Editoral
  8. Innovationen in der Hochschule
  9. Learning from African entrepreneurship—on the psychological function of entrepreneurial preparedness
  10. Imagination und Erfahrung
  11. »Als ob ich stürbe. Fragmente einer negativen Hermeneutik des Todes«
  12. Die Stadt als Perspektive
  13. Interdisziplinär und international
  14. Fraenkel versus Agnoli?
  15. (Re)Produktivität im Dialog mit der Praxis
  16. Ethik geht uns alle an
  17. Pursuing Sustainability with the Balanced Scorecard
  18. The Struggle for EU Legitimacy: Public Contestation, 1950-2005, by Claudia Schrag Sternberg
  19. Gesprochene Schulsprache in der Primarstufe
  20. Die Rolle der Lehrerpersönlichkeit angesichts der Möglichkeiten digitaler Technik
  21. Die „drohende Gefahr“ als Schlüsselbegriff einer Sekuritisierung des Rechts
  22. Rationale Irrationalität oder „Warum lehnen die Intellektuellen den Kapitalismus ab?“
  23. Selbstgestaltete Rituale in der Gruppenarbeit mit Kindern
  24. The Importance of School Leaders’ Attitudes and Health Literacy to the Implementation of a Health-Promoting Schools Approach
  25. Magnesium alloys for biomedical applications
  26. Organizational Ethical Cultures and Social Embeddedness – A Research Framework for Investigating Externally Anchored Organizational Worldviews
  27. European COMPARative Effectiveness research on blended Depression treatment versus treatment-as-usual (E-COMPARED): Study protocol for a randomized controlled, non-inferiority trial in eight European countries