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Organisational and Social Dynamics, ‎1474-2780

Journal

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Activities

  1. 'Anglo-German Attitudes - How Do We See Each Other? The Changing Attitudes of Young People in Britain and Germany' 1991
  2. Determinants of Materiality Disclosure Quality in Integrated Reporting: Empirical Evidence from an International Setting
  3. Sprache im Fachunterricht - Analyse zentraler Einflussfaktoren im Verstehensprozess von textbasierten Aufgabenstellungen
  4. Textaufgaben - Wenn der Text zur Aufgabe wird" Zum Einfluss von Lese- und Schreibkompetenzen beim mathematischen Modellieren
  5. Kommunizieren im Mathematikunterricht: Analyse von Schulbüchern für den Mathematikunterricht in der Schweiz und Deutschland
  6. Universitäre Lehrmaterialien für sprachbildenden Unterricht in den Grundschulfächern Deutsch, Mathematik und Sachunterricht
  7. Unterstützung des Lesens von Sachtexten durch Textkohäsion. Empirische Befunde und Anknüpfungspunkte für den Leseunterricht

Publications

  1. Wirkungen videobasierter Lernumgebungen auf die professionelle Kompetenz und das Handeln (angehender) Lehrpersonen.
  2. Productivity and the extensive margins of trade in German manufacturing firms: Evidence from a non-parametric test
  3. The model of educational reconstruction: A framework for the design of theory-based content specific interventions
  4. Ten essentials for action-oriented and second order energy transitions, transformations and climate change research
  5. „Wem und wie sag’ ich’s denn am besten?“ – Bildung und Kommunikation zur Anpassung an regionale Folgen des Klimawandels
  6. Entwicklungen und Einführung eines E-Health Portals im Rahmen des IMAGE-Projekts - Typ 2 Diabetes-Prävention in Europa.
  7. Landfills as sources of polyfluorinated compounds, polybrominated diphenyl ethers and musk fragrances to ambient air
  8. Socio-cultural differences in understanding and development of corporate social responsibility in Germany and Croatia
  9. SMARTPHONE APPS FOR TINNITUS: A REVIEW ON INTERVENTION COMPONENTS AND BEHAVIOR CHANGE TECHNIQUES USED IN TINNITUS APPS
  10. Lernen und Lehren: Zur beteiligungsorientierten Gestaltung von Bildungsaktivitäten im Bereich Klimawandel und –anpassung
  11. The role of spatial ability in learning from instructional animations - Evidence for an ability-as-compensator hypothesis
  12. "Gute" Aufgaben für die Arbeit mit Größen - Erkundungen zum Größenverständnis von Grundschulkindern als Ausgangsbasis
  13. The Education, Research, Society, and Policy Nexus of Sustainable Water Use in Semiarid Regions - A Case Study from Tunisia
  14. Experience from downscaling IPCC-SRES scenarios to specific national-level focus scenarios for ecosystem service management
  15. Digital health literacy and information-seeking on the internet in relation to COVID-19 among university students in Greece