Press / Media

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  1. OER Schüler:innenumfrage zum Lesen in der Fremdsprache Englisch - Primarstufe

    Kuchenbuch, F., Gerlach, D., Habich, L., Reiserer, R., Ringwald, C., Rohlmann, J., Schilling, M. & Schmidt, T.

    26.04.23

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  2. Sind Emojis nur was für Schreibfaule?

    Frick, K.

    19.04.23

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  3. Wissen ist Macht

    Venz, L. & Grasshoff, R.

    06.04.23

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  4. Kann AI Kunst? Tipps und Tool zu Bildgenerierung

    Warnke, M.

    03.04.23

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  5. Mehr als nur Hintergrund-Gedudel?!

    Imschloß, M.

    01.04.23

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  6. Habilitationen und Berufungen April 2023

    Holterhus, T. P.

    31.03.23

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  7. Künstliche Intelligenz in der Bildung. Drei Zukunftsszenarien und fünf Handlungsfelder

    Schleiss, J., Mah, D.-K., Böhme, K., Fischer, D., Messenhöller, J., Paaßen, B., Schork, S. & Schrumpf, J.

    20.03.23

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  8. So beeinflusst Musik, was wir kaufen

    Imschloß, M.

    18.03.23

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  9. Option Durchhalten bietet Chancen

    Wenzel, M. & Stanske, S.

    09.03.23

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  10. Politische Offensive gegen das Greenwashing

    Velte, P.

    24.02.23

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  11. Rettet die Viertagewoche unsere Arbeitswelt?

    Venz, L.

    21.02.23

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  12. Podcast Episode on Digital Work

    Zimmer, M. P.

    16.02.23

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  13. Fremd sein und dazugehören

    Cnossen, B.

    02.02.23

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  14. Markenerlebnisse beginnen mit den Sinnen

    Sarstedt, M., Imschloß, M. & Adler, S. J.

    01.02.23

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  15. Wendezeiten zwischen Faxgeräten und Graffitis

    Drews, K.

    01.02.23

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  16. Flexible Arbeitszeiten beugen Quiet Quitting vor

    Venz, L.

    26.01.23

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