Einführung in die Neukonzeption der Lehre: Die neue Assessment-Stufe. - Leuphana Universität Lüneburg

Einführung in die Neukonzeption der Lehre: Die neue Assessment-Stufe.

Press/Media

Sascha Spoun
Werner Wunderlich

Leuphana Universität Lüneburg

References

Title	Einführung in die Neukonzeption der Lehre: Die neue Assessment-Stufe.
Media name/outlet	HSG Information, Nr. 3 am 07.05.2001
Media type	Web
Country/Territory	Germany
Date	07.05.01
Persons	Sascha Spoun, Werner Wunderlich

Period	07.05.2001

Related by researcher

Persönlichkeiten fordern und fördern: Die neue Studienarchitektur der Universität St. Gallen

Spoun, S. & Gomez, P.

25.05.00

1 Media contribution

Press/Media

Ein Leben lang studieren?

Spoun, S. & Gomez, P.

03.07.00

1 Media contribution

Press/Media

Silicon Valley Logik: Konzerne können von der New Economy lernen

12.10.00

1 Media contribution

Press/Media

Plädoyer für die lange Frist.: Weitsichtige Manager setzen auf Kooperation zum Wohl aller Beteiligten.

16.11.00

1 Media contribution

Press/Media

Mutmaßungen über das neue Geld: Wie Ökonomen die Schwäche des Euro erklären

23.05.01

1 Media contribution

Press/Media

Startwoche zum Auftakt der neuen Studienära.

11.06.01

1 Media contribution

Press/Media

Leitlinien des Bachelor-Studiums.

22.10.01

1 Media contribution

Press/Media

Lernt, was ihr wollt! Wirtschaftsstudium, Praktika und Auslandsaufnethalte - das sicherte bislang die schnelle Karriere. Doch nun heißt es umdenken. Wer nach oben will, der sollte sich nach seinen Neigungen richten.

Heuser, U. J. & Spoun, S.

01.10.02

1 Media contribution

Press/Media

Die Neukonzeption der Lehre und ihre Ideen entfalten sich immer stärker. Im zweiten Auftakt noch besser.

21.10.02

1 Media contribution

Press/Media

Private Universitäten im Karrieretest

01.10.03

1 Media contribution

Press/Media

View graph of relations