1. //
  2. Start
  3. //
  4. Activities
  5. //
  6. Mathematisches Modellieren und Bildung f...
  7. //

Mathematisches Modellieren und Bildung für nachhaltige Entwicklung — zusammen denken, was zusammengehört?

Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

Dominik Schlüter - Speaker

Robin Göller - Speaker

Maike Hagena - Speaker

Kathrin Padberg-Gehle - Speaker

Michael Besser - Speaker

04.03.2024

Event

57. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik - GDM 2024: Mathematikdidaktik - Gestern. Heute. Morgen.

04.03.24 → 08.03.24

Essen, North Rhine-Westphalia, Germany

Event: Conference

Related by researcher

BNE als Chance für einen kompetenzorientierten Mathematikunterricht. Eine fächerübergreifende Lernumgebung zum mathematischen Modellieren zur Unterstützung einer Bildung für Nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I.

Maike Hagena (Speaker), Michael Besser (Speaker) & Dominik Schlüter (Speaker)

12.11.2024

Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Transfer

Mathematische Bildung für nachhaltige Entwicklung?

Dominik Schlüter (Speaker)

11.11.2024

Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

LERN-IF: Zu den internen Mechanismen der Feedbackverarbeitung von Schüler*innen im inklusiven Mathematikunterricht

Fynn Töllner (Speaker), Kyra Renftel (Coauthor), Poldi Kuhl (Coauthor) & Michael Besser (Coauthor)

11.09.2024

Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

From sensors and trajectories to transport and mixing

Thanh Tung Thai (presenter), Eike Steuwe (presenter), Anna Klünker (presenter), Alexandra von Kameke (presenter) & Kathrin Padberg-Gehle (presenter)

06.03.2024 → 07.03.2024

Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

Welche Wirkung hat Feedback mit unterschiedlichem Informationsgehalt auf die Mathematikleistung von inklusiv beschulten Schüler*innen?

Fynn Töllner (Speaker), Kyra Renftel (Coauthor), Poldi Kuhl (Coauthor) & Michael Besser (Coauthor)

05.03.2024

Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

Formatives Assessment im Mathematikunterricht: Berücksichtigung von Effekten generischer und fachspezifischer Unterrichtsqualität

Michael Besser (Speaker), Maike Hagena (Speaker) & Thilo Kleickmann (Speaker)

04.03.2024

Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

Korrkete Antwort, Erklärung oder Hint & Try again — Welches Feedback präferieren Lernende?

Friederike von Kienitz (Speaker), Sebastian Krusekamp (Speaker) & Michael Besser (Speaker)

04.03.2024

Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

Mit Hilfe der Mathematik eine gute Entscheidung treffen — Förderung der Fähigkeit des kritischen Denksn als Bestandteil von „21st-Century-Skills“

Maike Hagena (Speaker), Dominik Schlüter (Speaker) & Michael Besser (Speaker)

04.03.2024

Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

Sag mir, warum du studierst, und ich sag dir, was du studierst

Robin Göller (Speaker) & Michael Besser (Speaker)

04.03.2024

Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

How do students process different feedback? A study in German inclusive mathe-matics education

Fynn Töllner (Speaker), Kyra Renftel (Speaker), Poldi Kuhl (Speaker) & Michael Besser (Speaker)

2024

Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research