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42nd UACES Annual Conference - UACES 2012
Friedrich, D. (Speaker)
09.2012
Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
42nd UACES Annual Conference - UACES 2012
Friedrich, D. (Speaker)
09.2012
Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
77. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung - AEPF 2012
Kleinknecht, M. (Organiser)
09.2012
Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
8. dvs-Sportspiel Symposium 2012
Greve, S. (Speaker)
09.2012
Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Abschlusssymposium der Panelstudie PaLea 2012
Müller, K. (presenter)
09.2012
Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Allgemeindidaktische Aufgaben-Analysekriterien
Kleinknecht, M. (Speaker)
09.2012
Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
Allgemeindidaktische Aufgaben-Analysekriterien. Impulsvortrag.
Kleinknecht, M. (Speaker)
09.2012
Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Analyse und Wirkung der prozessorientierten Lernbegleitung
Kleinknecht, M. (presenter)
09.2012
Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Deutsche Gesellschaft fuer Psychologie
Frese, M. (Speaker)
09.2012
Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Die demokratische Funktion des Wettbewerbs
Terhechte, J. (Lecturer)
09.2012
Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Drama techniques for foreign language teaching
Köhler, A. (Lecturer)
09.2012
Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Einsatz des Transkriptionstools Transana, Teil II: Linguistisches Forschungsprojekt „FunDuS“ (Die Rolle familialer Unterstützung beim Erwerb von Diskurs- und Schreibfähigkeiten in der Sekundarstufe I)
Köhler, A. (Lecturer)
09.2012
Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Fallbasiertes Lernen in der ersten Phase der Lehrerbildung. Entwicklung eines Erhebungsinstrumentes für die Analysekompetenz von Unterricht.
Kleinknecht, M. (Speaker), Bohl, T. (Speaker), Kuntze, S. (Speaker), Rehm, M. (Speaker) & Kleinknecht, M. (presenter)
09.2012
Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
„Lernen durch Reflektieren im Sportspiel – Ergebnisse“
Greve, S. (Speaker)
09.2012
Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Praxisphasen in der Lehrerbildung am Beispiel der PaLea-Studie
Müller, K. (presenter)
09.2012
Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Stand der Lehrerbildungsreformen in den deutschen Bundesländern
Müller, K. (Speaker)
09.2012
Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Teaching the U.S. Election 2012 through Digital Media: The U.S. Election 2012 School Project
Kaliampos, J. (Speaker)
09.2012
Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Transfer
Unterrichtsentwicklung durch Vergleichsarbeiten? Eine Analyse der Verwendungshinweise in VERA-Rückmeldungen.
Kleinknecht, M. (Speaker), Lankes, E.-M. (Speaker) & Kleinknecht, M. (presenter)
09.2012
Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Unterrichtsfallbeispiele in der ersten Phase der Lehrerbildung. Kognitive, emotionale und motivationale Prozesse beim individuellen Bearbeiten von Fällen
Kleinknecht, M. (Speaker), Syring, M. (Speaker), Bohl, T. (Speaker), Kuntze, S. (Speaker) & Rehm, M. (Speaker)
09.2012
Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Education
Unterrichtsfallbeispiele in der ersten Phase der Lehrerbildung.Kognitive, emotionale und motivationale Prozesse beim individuellen Bearbeiten von Fällen.
Kleinknecht, M. (presenter)
09.2012
Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

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42nd UACES Annual Conference - UACES 2012

77. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung - AEPF 2012

8. dvs-Sportspiel Symposium 2012

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Allgemeindidaktische Aufgaben-Analysekriterien

Allgemeindidaktische Aufgaben-Analysekriterien. Impulsvortrag.

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Einsatz des Transkriptionstools Transana, Teil II: Linguistisches Forschungsprojekt „FunDuS“ (Die Rolle familialer Unterstützung beim Erwerb von Diskurs- und Schreibfähigkeiten in der Sekundarstufe I)

Fallbasiertes Lernen in der ersten Phase der Lehrerbildung. Entwicklung eines Erhebungsinstrumentes für die Analysekompetenz von Unterricht.

„Lernen durch Reflektieren im Sportspiel – Ergebnisse“

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Stand der Lehrerbildungsreformen in den deutschen Bundesländern

Teaching the U.S. Election 2012 through Digital Media: The U.S. Election 2012 School Project

Unterrichtsentwicklung durch Vergleichsarbeiten? Eine Analyse der Verwendungshinweise in VERA-Rückmeldungen.

Unterrichtsfallbeispiele in der ersten Phase der Lehrerbildung. Kognitive, emotionale und motivationale Prozesse beim individuellen Bearbeiten von Fällen

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