Zum Begriff des "Praktischen Lernens" und dessen Umsetzung in der Schule

Kurt Czerwenka

Zum Begriff des "Praktischen Lernens" und dessen Umsetzung in der Schule

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

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Zum Begriff des "Praktischen Lernens" und dessen Umsetzung in der Schule. / Czerwenka, Kurt.
Das "Praktische Lernen" und das Problem der Wissenskumulation: Von der Notwendigkeit der Entwicklung neuer Niveaus der Anschaulichkeit . Hrsg. / Johanna Forster; Uwe Krebs. Verlag Julius Klinkhardt, 2001. S. 297-303.

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Czerwenka, K 2001, Zum Begriff des "Praktischen Lernens" und dessen Umsetzung in der Schule. in J Forster & U Krebs (Hrsg.), Das "Praktische Lernen" und das Problem der Wissenskumulation: Von der Notwendigkeit der Entwicklung neuer Niveaus der Anschaulichkeit . Verlag Julius Klinkhardt, S. 297-303, Symposion des Erziehungswissenschaftlichen Fakultäts der Universität Erlangen-Nürnberg - 1999, Erlangen-Nürnberg, Deutschland, 14.10.99.

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Czerwenka, K. (2001). Zum Begriff des "Praktischen Lernens" und dessen Umsetzung in der Schule. In J. Forster, & U. Krebs (Hrsg.), Das "Praktische Lernen" und das Problem der Wissenskumulation: Von der Notwendigkeit der Entwicklung neuer Niveaus der Anschaulichkeit (S. 297-303). Verlag Julius Klinkhardt.

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Czerwenka K. Zum Begriff des "Praktischen Lernens" und dessen Umsetzung in der Schule. in Forster J, Krebs U, Hrsg., Das "Praktische Lernen" und das Problem der Wissenskumulation: Von der Notwendigkeit der Entwicklung neuer Niveaus der Anschaulichkeit . Verlag Julius Klinkhardt. 2001. S. 297-303

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