Wie können Lehrerinnen und Lehrer mit Aufmerksamkeitsstörung und Hyperaktivität umgehen?
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung
Authors
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Zeitschrift | Forum E |
| Jahrgang | 55 |
| Ausgabenummer | 5 |
| Seiten (von - bis) | 22-29 |
| Anzahl der Seiten | 8 |
| ISSN | 0342-3077 |
| Publikationsstatus | Erschienen - 2002 |
- Erziehungswissenschaften - Sonderpädagogik , Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom , Hyperkinese