"Wat essen heißt. Und wie wichtig dat is.“: Über Essen und die Gaben der Nahrung

Friederike Schmidt

"Wat essen heißt. Und wie wichtig dat is.“: Über Essen und die Gaben der Nahrung

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

Standard

"Wat essen heißt. Und wie wichtig dat is.“ : Über Essen und die Gaben der Nahrung. / Schmidt, Friederike.

Nahrung als Bildung: Interdisziplinäre Perspektiven auf einen anthropologischen Zusammenhang. Hrsg. / Birgit Althans; Friederike Schmidt; Christoph Wulf. Weinheim, Basel : Beltz Juventa Verlag, 2014. S. 16-32.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

Harvard

Schmidt, F 2014, "Wat essen heißt. Und wie wichtig dat is.“: Über Essen und die Gaben der Nahrung. in B Althans, F Schmidt & C Wulf (Hrsg.), Nahrung als Bildung: Interdisziplinäre Perspektiven auf einen anthropologischen Zusammenhang. Beltz Juventa Verlag, Weinheim, Basel, S. 16-32. <https://content-select.com/goto/552557c8-c4e4-428e-a780-4cc3b0dd2d03/17/language:de>

APA

Schmidt, F. (2014). "Wat essen heißt. Und wie wichtig dat is.“: Über Essen und die Gaben der Nahrung. in B. Althans, F. Schmidt, & C. Wulf (Hrsg.), Nahrung als Bildung: Interdisziplinäre Perspektiven auf einen anthropologischen Zusammenhang (S. 16-32). Beltz Juventa Verlag. https://content-select.com/goto/552557c8-c4e4-428e-a780-4cc3b0dd2d03/17/language:de

Vancouver

Schmidt F. "Wat essen heißt. Und wie wichtig dat is.“: Über Essen und die Gaben der Nahrung. in Althans B, Schmidt F, Wulf C, Hrsg., Nahrung als Bildung: Interdisziplinäre Perspektiven auf einen anthropologischen Zusammenhang. Weinheim, Basel: Beltz Juventa Verlag. 2014. S. 16-32

Bibtex

@inbook{68dfc2a1d7fe479da50f11b0759cf3ae,

title = "{"}Wat essen hei{\ss}t. Und wie wichtig dat is.“: {\"U}ber Essen und die Gaben der Nahrung",

keywords = "Soziologie, Anthroplogie, Nahrung",

author = "Friederike Schmidt",

year = "2014",

language = "Deutsch",

isbn = "978-3-7799-2951-2",

pages = "16--32",

editor = "Birgit Althans and Friederike Schmidt and Christoph Wulf",

booktitle = "Nahrung als Bildung",

publisher = "Beltz Juventa Verlag",

address = "Deutschland",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - "Wat essen heißt. Und wie wichtig dat is.“

T2 - Über Essen und die Gaben der Nahrung

AU - Schmidt, Friederike

PY - 2014

Y1 - 2014

KW - Soziologie

KW - Anthroplogie

KW - Nahrung

UR - https://www.beltz.de/fileadmin/beltz/inhaltsverzeichnisse/978-3-7799-4262-7.pdf

UR - http://d-nb.info/1050409221

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-7799-2951-2

SP - 16

EP - 32

BT - Nahrung als Bildung

A2 - Althans, Birgit

A2 - Schmidt, Friederike

A2 - Wulf, Christoph

PB - Beltz Juventa Verlag

CY - Weinheim, Basel

ER -

Weitere Publikationen dieser Person(en)

Hinder and Standardize. On Prevention as a Mode of Optimizing the Nutrition of Children

Schmidt, F., 2020, in: Zeitschrift fur Padagogik. 66, 1, S. 48-55 8 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Andere (Vorworte. Editoral u.ä.) › Forschung

Die Gabe des Sozialen

Althans, B. & Schmidt, F., 2017, Das Geben und das Nehmen: Pädagogisch-anthropologische Zugänge zur Sozialökonomie. Bilstein, J. & Zirfas, J. (Hrsg.). Weinheim, Basel: Beltz Juventa Verlag, S. 124-140 17 S.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

Die Konstituierung des Blickes der Sozialen Arbeit: Über Handlungslogiken und die Strukturierung sozialpädagogischer Wahrnehmung

Schmidt, F. & Schulz, M., 2014, Soziale Wirklichkeiten in der Sozialen Arbeit: Wahrnehmen - analysieren - intervenieren. Köttig, M., Borrmann, S., Effinger, H., Gahleitner, S. B., Kraus, B. & Stövesand, S. (Hrsg.). Opladen: Verlag Babara Budrich, S. 209-218 10 S. (Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit; Band 9).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

Differenz(en) im Inklusionskonzept

Schmidt, F., 2014, in: Sozialmagazin. 12-2014, S. 14-21 8 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Differenzen in der pädagogischen Praxis: Über Differenzkonstruktionen und -logiken von Pädagog_innen des Elementar- und Primarbereichs

Schmidt, F., 2017, Diversität in der Pädagogik der frühen Kindheit: Im Spannungsfeld zwischen Konstruktion und Normativität. Stenger, U., Edelmann, D., Nolte, D. & Schulz, M. (Hrsg.). Weinheim Basel: Beltz Juventa Verlag, S. 133-148 16 S.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet