Verstehen: nur eine kognitive Operation? Systemtheoretische Interpretation einer prozeßorientierten Didaktik des Erstunterrichts
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Authors
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel | Konstruktionen der Verständigung : die Organisation von Schriftlichkeit als Gegenstand didaktischer Reflexion |
| Herausgeber | Karl Holle |
| Erscheinungsort | Lüneburg |
| Verlag | Leuphana Universität Lüneburg |
| Erscheinungsdatum | 1997 |
| ISBN (Print) | 3-927816-43-4, 978-3-927816-43-5 |
| Publikationsstatus | Erschienen - 1997 |
Bibliographische Notiz
Signatur: 77-1390 CAM
- Didaktik der deutschen Sprache - Sprachdidaktik, Deutsche Sprache