Towards more sustainable curricula
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Authors
If chemistry is to contribute effectively to the development of a more sustainable world, it is essential that it is taught within a broader socioeconomic and ecological context.
| Originalsprache | Englisch |
|---|---|
| Zeitschrift | Nature Reviews Chemistry |
| Jahrgang | 5 |
| Ausgabenummer | 2 |
| Seiten (von - bis) | 76-77 |
| Anzahl der Seiten | 2 |
| ISSN | 2397-3358 |
| DOIs |
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| Publikationsstatus | Erschienen - 01.02.2021 |
- Chemie