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Task-in-Process in Breakout Rooms eines aufgabenbasierten Videokonferenzprojekts

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

Authors

OriginalspracheEnglisch
ZeitschriftFremdsprachen Lehren und Lernen
Jahrgang53
Ausgabenummer1
ISSN0932-6936
DOIs
PublikationsstatusErschienen - 2024

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