Publikationen

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  1. Erschienen

    Neue Risiken in Deckung und Haftung

    Hohlbein, B., 2007, in: Versicherungswirtschaft. 62, 2, S. 98-104 7 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  2. Erschienen
  3. Neuere Entwicklungen zur Herstellung von Schraubenrotoren mittels innovativer Umformverfahren

    Ben Khalifa, N., Tekkaya, A. E., Hauser, J. & Brümmer, A., 2010, Schrauben-Machinen: 8. VDI - Fachtagung. VDI Verlag, S. 55-66 12 S. (VDI Berichte; Nr. 2101).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in KonferenzbändenForschung

  4. Erschienen
  5. Neue Rechte und Unversität

    Abend, P., Beverungen, A., Burkhardt, M., Kaerlein, T., Seitz, T. & Taha, N., 11.2019, in: Navigationen. 19, 2, S. 11-23 13 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschung

  6. Neue Rechte und Universität

    Beverungen, A., Abend, P., Burkhardt, M., Kaerlein, T., Seitz, T. & Taha, N., 12.2019, Universitätsverlag Siegen. 162 S. (Navigationen: Zeitschrift für Medien- und Kulturwissenschaften; Band 19, Nr. 2)

    Publikation: Bücher und AnthologienZeitschriftenhefteForschung

  7. Erschienen

    Neuere Arbeiten zur deutschsprachigen Emigration nach 1933

    Krohn, C. D., 1993, in: Archiv für Sozialgeschichte. 33, S. 628-636 9 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  8. Erschienen

    Neuere Ansätze zum Textschreiben im sprachlichen Anfangsunterricht

    Weinhold, S., 2002, PISA und die Folgen: Dokumentation einer Fortbildungstagung für Grundschullehrerinnen und Grundschullehrer am 29., 30. und 31. Juli 2002. Giese, H. W. (Hrsg.). Technische Universität Braunschweig, S. 40-44 5 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenTransfer

  9. Neuere Ansätze in der englischsprachigen Kinderliteraturwissenschaft

    O'Sullivan, E., 1995, Kinder- und Jugendliteraturforschung 1994/95. Ewers, H.-H., Nassen, U., Richter, K. & Steinlein, R. (Hrsg.). Stuttgart; Weimar: J.B. Metzler, Band 1994/95. S. 95-110 16 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschung

  10. Erschienen

    Neuere Ansätze des 'Verstehens' in der 'Historischen Bildungsforschung'

    Gaus, D., 2006, Wie verstehen Pädagogen?: Begriff und Methode des Verstehens in der Erziehungswissenschaft. Gaus, D. & Uhle, R. (Hrsg.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 41-119 79 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschung