Publikationen

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  1. Erschienen
  2. Erschienen

    Implizite Normvermittlung durch Konstituierung von Angemessenheit im Unterrichtsdiskurs

    Buttlar, A-C., 2017, Gesprächskompetenz in schulischer Interaktion: Normative Ansprüche und kommunikative Praktiken. Hauser, S. & Luginbühl, M. (Hrsg.). Bern: hep, S. 38-64 27 S. (Mündlichkeit; Band 5).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschung

  3. Erschienen

    Stärkung der Forschungsleistungen durch Stärkung der Anreize zur Forschung: zwei pragmatische Anregungen

    Wagner, J., 2001, Kompetenz und Kreativität. Heilmann, J. (Hrsg.). Lüneburg: UNIBUCH Verlag, S. 94-103 10 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschung

  4. Erschienen
  5. Erschienen

    IGLU 2006: die wichtigsten Ergebnisse

    Lankes, E-M., 2008, in: Schul-Management. 39, 2, S. 35-37 3 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschung

  6. Erschienen

    Mensch und Wald. Theorie und Praxis einer Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel des Themenfelds Wald

    Stoltenberg, U., 2009, München: oekom verlag GmbH. 228 S.

    Publikation: Bücher und AnthologienMonografienForschung

  7. Erschienen

    Erfolgsfaktoren und Indikatoren für erfolgreiches Wasserressourcenmanagement

    Evers, M., Lange, L. & Ramünke, M., 2010, Nachhaltige Wasserwirtschaft durch Integration von Hydrologie, Gewässerschutz und Ökonomie : Beiträge zum Tag der Hydrologie am 25./26. März 2010 an der Technischen Universität Braunschweig. Meon, G. (Hrsg.). Deutsche Vereinigung für Wasserwirtschaft, Abwasser und Abfall, S. 161-168 8 S. (Forum für Hydrologie und Wasserbewirtschaftung; Band 29).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in KonferenzbändenForschungbegutachtet

  8. Erschienen

    Über den Gebrauch weißer Prinzipien in Kants Philosophie

    Martinez Mateo, M. & Stubenrauch, H., 2022, in: Zeitschrift für Ideengeschichte. 16, 1, S. 123-125 3 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschung

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