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Publikationen

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    1. 2022

    2. Coping and Regulatory Responses on Social Media during Health Crisis: a Large-scale Analysis

      Abramova, O., Batzel, K. & Modesti, D., 2022, Proceedings of the 55th Annual Hawaii International Conference on System Sciences, HICSS 2022. Bui, T. X. (Hrsg.). Honolulu: IEEE - Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., S. 3751-3760 10 S. (Proceedings of the Annual Hawaii International Conference on System Sciences; Band 2022-January).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

    3. Critical Evaluation of SDGs and Circular Economy in (Business) Education: Reflection on a long-term Sustainability Strategy of Degrowth from Case Studies in 'Circular' Products

      Kopnina, H. & Benkert, J., 2022, Engagement with Sustainable Development in Higher Education.. Öztürk, M. (Hrsg.). Springer, S. 51-65 15 S. (Sustainable Development Goals Series.).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

    4. Erschienen

      Culture and Capital: Claire Bishop: Place in Plunderland: Claire Bishop on the Shed

      Kipke, A., 2022, Why Art Criticism? : A Reader. Söntgen, B. & Voss, J. (Hrsg.). 1. Auflage Aufl. Berlin: Hatje Cantz Verlag, S. 428-437 10 S. (Zeitgenössische Kunst).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

    5. Erschienen

      Dada postkolonial: Die Wi(e)der-Aufführung als kuratorische Praxis

      Felicitas Sabel, L., 2022, The Return of DADA / Die Wiederkehr von DADA / Le Retour de DADA: DADA Exhibitions / DADA-Ausstellungen / Expositions DADA. Mareuge, A. & Sandro, Z. (Hrsg.). Dijon: Les Presses du Réel, Band 2. S. 63-78 16 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

    6. „Dann ist man wieder die mit dem Migrationshintergrund“: Subjektivationen von Eltern im Kontext neoliberaler Bildungsreformen

      Kollender, E., 2022, Eltern und pädagogische Institutionen: Macht- und ungleichheitskritische Perspektiven. Chamakalayil, L., Ivanova-Chessex, O., Leutwyler, B. & Scharathow, W. (Hrsg.). Weinheim: Beltz Juventa Verlag, S. 72-90 19 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    7. Erschienen

      Das Assessment auf der SCoRe-Lernplattform

      Vagts, T., Seyfried, L-M. & Groß, N., 2022, Student Crowd Research: Videobasiertes Lernen durch Forschung zur Nachhaltigkeit . Groß, N., Preiß, J., Paul, D., Brase, A. K. & Reinmann, G. (Hrsg.). Waxmann Verlag, S. 41 - 52 12 S. (Medien in der Wissenschaft; Band 79).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

    8. Erschienen

      Das berufsbegleitende Studium als Personalentwicklungsinstrument? Die Rolle der Transfermotivation

      Klimpki, J. S., Freund, P. A. & Hägerbäumer, M., 2022, HR-Management und Corporate Learning im Zeichen der Digitalisierung: Untersuchungen, Fallstudien und Empfehlungen für Unternehmen und Organisationen. Thelen, U. & Hägerbäumer, M. (Hrsg.). Bonn: Lemmens, S. 192-198 7 S. (Edition Wissenschaftsmanagement; Band 11).

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer

    9. Erschienen

      Das Konsultationspapier der EU-Kommission vom 12.11.2021: Neue Regulierungen zur Unternehmensberichterstattung, internen Corporate Governance, Abschlussprüfung, Prüferaufsicht und zum Enforcement ante portas?

      Velte, P., 2022, in: NZG - Neue Zeitschrift für Gesellschaftsrecht. 25, 4, S. 147-155 9 S., 4.

      Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

    10. Das Private im Privatrecht: Jahrbuch Junge Zivilrechtswissenschaft

      Croon-Gestefeld, J. (Hrsg.), Korch, S. (Hrsg.), Kuschel, L. (Hrsg.), Sarel, R. (Hrsg.) & Scholz, P. (Hrsg.), 2022, 1. Aufl. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG. 274 S. (Jahrbuch Junger Zivilrechtswissenschaftler; Band 5)

      Publikation: Bücher und Anthologien › Buch

    11. Erschienen

      Das ZZL-Netzwerk an der Leuphana Universität Lüneburg – Ziele, Strukturen, Vernetzungen und Ergebnisse im Überblick

      Fischer-Schöneborn, S. & Straub, R. P., 2022, Innovationen in Theorie-Praxis-Netzwerken - Beiträge zur Weiterentwicklung der Lehrkräftebildung. Ehmke, T., Fischer-Schöneborn, S., Reusser, K., Leiss, D., Schmidt, T. & Weinhold, S. (Hrsg.). 1 Aufl. Weinheim: Beltz Juventa Verlag, S. 36-57 22 S.

      Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

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