Quo Vadis: auf dem Weg zu Ethik-Guidelines für den Einsatz KI-basierter Lern-Companions in der Lehre?

Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

Standard

Quo Vadis: auf dem Weg zu Ethik-Guidelines für den Einsatz KI-basierter Lern-Companions in der Lehre? / Schlimbach, Ricarda; Khosrawi-Rad, Bijan; Robra-Bissantz, Susanne.
in: HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik, Jahrgang 59, 2022.

Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

Harvard

APA

Vancouver

Bibtex

@article{e87fac2c7347495ba6084eab398745e3,
title = "Quo Vadis: auf dem Weg zu Ethik-Guidelines f{\"u}r den Einsatz KI-basierter Lern-Companions in der Lehre?",
keywords = "Ethische Gestaltung, Ethik, Lern-Companion, Conversational Agents, Guidelines",
author = "Ricarda Schlimbach and Bijan Khosrawi-Rad and Susanne Robra-Bissantz",
year = "2022",
doi = "10.1365/s40702-022-00846-z",
language = "Deutsch",
volume = "59",
journal = "HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik",
issn = "2198-2775",
publisher = "Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Quo Vadis

T2 - auf dem Weg zu Ethik-Guidelines für den Einsatz KI-basierter Lern-Companions in der Lehre?

AU - Schlimbach, Ricarda

AU - Khosrawi-Rad, Bijan

AU - Robra-Bissantz, Susanne

PY - 2022

Y1 - 2022

KW - Ethische Gestaltung

KW - Ethik

KW - Lern-Companion

KW - Conversational Agents

KW - Guidelines

U2 - 10.1365/s40702-022-00846-z

DO - 10.1365/s40702-022-00846-z

M3 - Zeitschriftenaufsätze

VL - 59

JO - HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik

JF - HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik

SN - 2198-2775

ER -