Lern-Companions verantwortungsvoll gestalten und verwenden: sieben praxisorientierte Handlungsempfehlungen

Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

Authors

OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftWeiter bilden
Jahrgang32
ISSN2943-8764
DOIs
PublikationsstatusErschienen - 2025

    Fachgebiete

  • Maschinelles Lernen, Politische Steuerung, ChatGPT, Zukunft, Neue Technologie, Großes Sprachmodell, Erwachsenenbildung, Chatbot, Medienkompetenz, Künstliche Intelligenz, Regulierung