One Size fits None: Adaptivity in Digital Games for Language Learning

Carolyn Blume; Torben Schmidt

One Size fits None: Adaptivity in Digital Games for Language Learning

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

Standard

One Size fits None: Adaptivity in Digital Games for Language Learning. / Blume, Carolyn ; Schmidt, Torben.
Sprachen lehren: 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung in Ludwigsburg; 30. September 2015 - 3. Oktober 2015; Kongressband. Hrsg. / Joachim Appel; Stefan Jeuk; Jürgen Mertens. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2017. S. 253-267 (Beiträge zur Fremdsprachenforschung; Band 14).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

Harvard

Blume, C & Schmidt, T 2017, One Size fits None: Adaptivity in Digital Games for Language Learning. in J Appel, S Jeuk & J Mertens (Hrsg.), Sprachen lehren: 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung in Ludwigsburg; 30. September 2015 - 3. Oktober 2015; Kongressband. Beiträge zur Fremdsprachenforschung, Bd. 14, Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, S. 253-267, 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung - 2015, Ludwigsburg, Deutschland, 29.09.15.

APA

Blume, C., & Schmidt, T. (2017). One Size fits None: Adaptivity in Digital Games for Language Learning. In J. Appel, S. Jeuk, & J. Mertens (Hrsg.), Sprachen lehren: 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung in Ludwigsburg; 30. September 2015 - 3. Oktober 2015; Kongressband (S. 253-267). (Beiträge zur Fremdsprachenforschung; Band 14). Schneider Verlag Hohengehren.

Vancouver

Blume C , Schmidt T. One Size fits None: Adaptivity in Digital Games for Language Learning. in Appel J, Jeuk S, Mertens J, Hrsg., Sprachen lehren: 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung in Ludwigsburg; 30. September 2015 - 3. Oktober 2015; Kongressband. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 2017. S. 253-267. (Beiträge zur Fremdsprachenforschung).

Bibtex

@inbook{cfc7f245e0db453eb578901df7b544ee,

title = "One Size fits None: Adaptivity in Digital Games for Language Learning",

keywords = "Didactics of English as a foreign language",

author = "Carolyn Blume and Torben Schmidt",

year = "2017",

language = "English",

isbn = "978-3-8340-1721-5",

series = "Beitr{\"a}ge zur Fremdsprachenforschung",

publisher = "Schneider Verlag Hohengehren",

pages = "253--267",

editor = "Appel, {Joachim } and Stefan Jeuk and J{\"u}rgen Mertens",

booktitle = "Sprachen lehren",

address = "Germany",

note = "26. Kongress der Deutschen Gesellschaft f{\"u}r Fremdsprachenforschung - 2015 ; Conference date: 29-09-2015 Through 03-10-2015",

url = "http://www.deutsch-am-arbeitsplatz.de/fachstelle/aus-der-fachstelle/dgff-2015.html?L=0",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - One Size fits None

T2 - 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung - 2015

AU - Blume, Carolyn

AU - Schmidt, Torben

N1 - Conference code: 26

PY - 2017

Y1 - 2017

KW - Didactics of English as a foreign language

UR - http://d-nb.info/1129389812/04

M3 - Article in conference proceedings

SN - 978-3-8340-1721-5

T3 - Beiträge zur Fremdsprachenforschung

SP - 253

EP - 267

BT - Sprachen lehren

A2 - Appel, Joachim

A2 - Jeuk, Stefan

A2 - Mertens, Jürgen

PB - Schneider Verlag Hohengehren

CY - Baltmannsweiler

Y2 - 29 September 2015 through 3 October 2015

ER -

Weitere Publikationen dieser Person(en)

Connecting sustainability and culture: Building competencies through virtual exchange

Birdman, J., Çelik, H., Pandarova, I., Barron, A., Benitt, N. & Schmidt, T., 08.04.2025, North American and European Perspectives on Sustainability in Higher Education. Leal Filho, W., Newman, J., Lange Salvia, A., Viera Trevisan, L. & Corazza, L. (Hrsg.). Cham: Springer Nature Switzerland AG, S. 729-747 19 S. (World Sustainability Series; Band Part F280).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

DELT – Digitally-Enhanced Language Teaching: Ein standortübergreifendes Lehr-Lernkonzept zur digitalisierungsbezogenen Professionalisierung von Englischlehramtsstudierenden

Schmidt, J., Klaasen, L., Wucherpfennig, S., Blume, C., Rossa, H. & Schmidt, T., 14.04.2025, Grenzen, Grenzräume, Entgrenzungen: Perspektiven in der Fremdsprachenforschung. Kulovics, N., Mentz, O. & Raith, T. (Hrsg.). Bielefeld: wbv Media, S. 167-183 17 S. (Beiträge zur Fremdsprachenforschung; Band 18).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

Effective digital practice in the competence-oriented English as a foreign language classroom in Germany: Focus on L2 development and feedback in an intelligent tutorial system

Schmidt, T. & Pili-Moss, D., 14.05.2025, Innovative Teaching and Classroom Processes: Research Perspectives from Germany and China. Ehmke, T. & Lee, J.C.-K. (Hrsg.). Routledge Taylor & Francis Group, S. 146-158 13 S.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

Implicit statistical learning and working memory predict EFL development and written task outcomes in adolescents

Pili-Moss, D., Hamrick, P., Schmidt, T., Meurers, D. & Wendebourg, K., 01.07.2025, in: System. 131, 14 S., 103656.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Inszenierung

Küppers, A. & Schmidt, T., 15.02.2025, Metzler Lexikon Fremdsprachendidaktik : Ansätze – Methoden – Grundbegriffe. Surkamp, C. (Hrsg.). 3 Aufl. Stuttgart: J.B. Metzler, S. 202-203 2 S.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet