Leitlinien für einen armuts- und gendersensiblen Religionsunterricht. Reflexionshilfen zur Praxis inklusiver religiöser Bildung
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Leitlinien für einen armuts- und gendersensiblen Religionsunterricht. Reflexionshilfen zur Praxis inklusiver religiöser Bildung. / Knauth, Thorsten; Uppenkamp, Vera.
Religiöse Bildung an den Rändern der Vielfalt. : Soziale Benachteiligung, Religion, Geschlecht. Hrsg. / Thorsten Knauth; Silke Reindl; Maren A. Jochimsen. Waxmann Verlag, 2023. S. 165-182.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel
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Knauth, T & Uppenkamp, V 2023, Leitlinien für einen armuts- und gendersensiblen Religionsunterricht. Reflexionshilfen zur Praxis inklusiver religiöser Bildung. in T Knauth, S Reindl & MA Jochimsen (Hrsg.), Religiöse Bildung an den Rändern der Vielfalt. : Soziale Benachteiligung, Religion, Geschlecht. Waxmann Verlag, S. 165-182.
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Knauth, T., & Uppenkamp, V. (2023). Leitlinien für einen armuts- und gendersensiblen Religionsunterricht. Reflexionshilfen zur Praxis inklusiver religiöser Bildung. in T. Knauth, S. Reindl, & M. A. Jochimsen (Hrsg.), Religiöse Bildung an den Rändern der Vielfalt. : Soziale Benachteiligung, Religion, Geschlecht (S. 165-182). Waxmann Verlag.
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Knauth T, Uppenkamp V. Leitlinien für einen armuts- und gendersensiblen Religionsunterricht. Reflexionshilfen zur Praxis inklusiver religiöser Bildung. in Knauth T, Reindl S, Jochimsen MA, Hrsg., Religiöse Bildung an den Rändern der Vielfalt. : Soziale Benachteiligung, Religion, Geschlecht. Waxmann Verlag. 2023. S. 165-182
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RIS
TY - CHAP
T1 - Leitlinien für einen armuts- und gendersensiblen Religionsunterricht. Reflexionshilfen zur Praxis inklusiver religiöser Bildung
AU - Knauth, Thorsten
AU - Uppenkamp, Vera
PY - 2023
Y1 - 2023
KW - Theologie
UR - https://www.waxmann.com/?eID=texte&pdf=4789.pdf&typ=inhalt
M3 - Kapitel
SN - 978-3-8309-4789-9
SP - 165
EP - 182
BT - Religiöse Bildung an den Rändern der Vielfalt.
A2 - Knauth, Thorsten
A2 - Reindl, Silke
A2 - Jochimsen, Maren A.
PB - Waxmann Verlag
ER -