Leitlinien für einen armuts- und gendersensiblen Religionsunterricht. Reflexionshilfen zur Praxis inklusiver religiöser Bildung

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Leitlinien für einen armuts- und gendersensiblen Religionsunterricht. Reflexionshilfen zur Praxis inklusiver religiöser Bildung. / Knauth, Thorsten; Uppenkamp, Vera.
Religiöse Bildung an den Rändern der Vielfalt. : Soziale Benachteiligung, Religion, Geschlecht. ed. / Thorsten Knauth; Silke Reindl; Maren A. Jochimsen. Waxmann Verlag, 2023. p. 165-182.

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Knauth, T & Uppenkamp, V 2023, Leitlinien für einen armuts- und gendersensiblen Religionsunterricht. Reflexionshilfen zur Praxis inklusiver religiöser Bildung. in T Knauth, S Reindl & MA Jochimsen (eds), Religiöse Bildung an den Rändern der Vielfalt. : Soziale Benachteiligung, Religion, Geschlecht. Waxmann Verlag, pp. 165-182.

APA

Knauth, T., & Uppenkamp, V. (2023). Leitlinien für einen armuts- und gendersensiblen Religionsunterricht. Reflexionshilfen zur Praxis inklusiver religiöser Bildung. In T. Knauth, S. Reindl, & M. A. Jochimsen (Eds.), Religiöse Bildung an den Rändern der Vielfalt. : Soziale Benachteiligung, Religion, Geschlecht (pp. 165-182). Waxmann Verlag.

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Knauth T, Uppenkamp V. Leitlinien für einen armuts- und gendersensiblen Religionsunterricht. Reflexionshilfen zur Praxis inklusiver religiöser Bildung. In Knauth T, Reindl S, Jochimsen MA, editors, Religiöse Bildung an den Rändern der Vielfalt. : Soziale Benachteiligung, Religion, Geschlecht. Waxmann Verlag. 2023. p. 165-182

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RIS

TY - CHAP

T1 - Leitlinien für einen armuts- und gendersensiblen Religionsunterricht. Reflexionshilfen zur Praxis inklusiver religiöser Bildung

AU - Knauth, Thorsten

AU - Uppenkamp, Vera

PY - 2023

Y1 - 2023

KW - Theologie

UR - https://www.waxmann.com/?eID=texte&pdf=4789.pdf&typ=inhalt

M3 - Kapitel

SN - 978-3-8309-4789-9

SP - 165

EP - 182

BT - Religiöse Bildung an den Rändern der Vielfalt.

A2 - Knauth, Thorsten

A2 - Reindl, Silke

A2 - Jochimsen, Maren A.

PB - Waxmann Verlag

ER -