JADE - Jugend, Arbeit, Durchblick, Erfolg: Potenziale einer nachhaltig ausgerichteten schulintegrierten Produktionsstätte

Andreas Fischer; Klaus-Dieter Mertineit

JADE - Jugend, Arbeit, Durchblick, Erfolg: Potenziale einer nachhaltig ausgerichteten schulintegrierten Produktionsstätte

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Standard

JADE - Jugend, Arbeit, Durchblick, Erfolg : Potenziale einer nachhaltig ausgerichteten schulintegrierten Produktionsstätte. / Fischer, Andreas; Mertineit, Klaus-Dieter.

Die soziale Dimension von Nachhaltigkeit - Beziehungsgeflecht zwischen Nachhaltigkeit und Benachteiligtenförderung. Hrsg. / Andreas Fischer; Michael Ehrke; Gabriela Hahn; Klaus-Dieter Mertineit. Schneider Verlag Hohengehren, 2010. S. 129-142 (Berufliche Bildung und zukünftige Entwicklung; Nr. 3), (Leuphana Schriften zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Harvard

Fischer, A & Mertineit, K-D 2010, JADE - Jugend, Arbeit, Durchblick, Erfolg: Potenziale einer nachhaltig ausgerichteten schulintegrierten Produktionsstätte. in A Fischer, M Ehrke, G Hahn & K-D Mertineit (Hrsg.), Die soziale Dimension von Nachhaltigkeit - Beziehungsgeflecht zwischen Nachhaltigkeit und Benachteiligtenförderung. Berufliche Bildung und zukünftige Entwicklung, Nr. 3, Leuphana Schriften zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Schneider Verlag Hohengehren, S. 129-142.

APA

Fischer, A., & Mertineit, K-D. (2010). JADE - Jugend, Arbeit, Durchblick, Erfolg: Potenziale einer nachhaltig ausgerichteten schulintegrierten Produktionsstätte. in A. Fischer, M. Ehrke, G. Hahn, & K-D. Mertineit (Hrsg.), Die soziale Dimension von Nachhaltigkeit - Beziehungsgeflecht zwischen Nachhaltigkeit und Benachteiligtenförderung (S. 129-142). (Berufliche Bildung und zukünftige Entwicklung; Nr. 3), (Leuphana Schriften zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik). Schneider Verlag Hohengehren.

Vancouver

Fischer A, Mertineit K-D. JADE - Jugend, Arbeit, Durchblick, Erfolg: Potenziale einer nachhaltig ausgerichteten schulintegrierten Produktionsstätte. in Fischer A, Ehrke M, Hahn G, Mertineit K-D, Hrsg., Die soziale Dimension von Nachhaltigkeit - Beziehungsgeflecht zwischen Nachhaltigkeit und Benachteiligtenförderung. Schneider Verlag Hohengehren. 2010. S. 129-142. (Berufliche Bildung und zukünftige Entwicklung; 3). (Leuphana Schriften zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik).

Bibtex

@inbook{a11c078223184ca5af82352fa23edcb8,

title = "JADE - Jugend, Arbeit, Durchblick, Erfolg: Potenziale einer nachhaltig ausgerichteten schulintegrierten Produktionsst{\"a}tte",

keywords = "Berufliche Bildung",

author = "Andreas Fischer and Klaus-Dieter Mertineit",

year = "2010",

language = "Deutsch",

isbn = "978-3-8340-0767-4",

series = "Berufliche Bildung und zuk{\"u}nftige Entwicklung",

publisher = "Schneider Verlag Hohengehren",

number = "3",

pages = "129--142",

editor = "Andreas Fischer and Michael Ehrke and Gabriela Hahn and Klaus-Dieter Mertineit",

booktitle = "Die soziale Dimension von Nachhaltigkeit - Beziehungsgeflecht zwischen Nachhaltigkeit und Benachteiligtenf{\"o}rderung",

address = "Deutschland",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - JADE - Jugend, Arbeit, Durchblick, Erfolg

T2 - Potenziale einer nachhaltig ausgerichteten schulintegrierten Produktionsstätte

AU - Fischer, Andreas

AU - Mertineit, Klaus-Dieter

PY - 2010

Y1 - 2010

KW - Berufliche Bildung

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-8340-0767-4

T3 - Berufliche Bildung und zukünftige Entwicklung

SP - 129

EP - 142

BT - Die soziale Dimension von Nachhaltigkeit - Beziehungsgeflecht zwischen Nachhaltigkeit und Benachteiligtenförderung

A2 - Fischer, Andreas

A2 - Ehrke, Michael

A2 - Hahn, Gabriela

A2 - Mertineit, Klaus-Dieter

PB - Schneider Verlag Hohengehren

ER -

Weitere Publikationen dieser Person(en)

Innovatives Lernen zwischen betrieblichen Anforderungen und nachhaltigen Herausforderungen

Fischer, A., Hantke, H. & Roth, J-J., 2021, Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung: Die Modellversuche 2015–2019 auf dem Weg vom Projekt zur Struktur. Melzig, C., Kuhlmeier, W. & Kretschmer, S. (Hrsg.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, S. 85-107 23 S. (BIBB Fachbeiträge zur beruflichen Bildung ).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

Poetry-Slams als Impuls für eine subjektiv begründete Reflexion wirtschaftswissenschaftlicher Denk- und Sprachkulturen

Hahn, G., Hantke, H. & Fischer, A., 2021, Wirtschaft neu lehren: Erfahrungen aus der pluralen, sozioökonomischen Hochschulbildung. Urban, J., Schröder, L-M., Hantke, H. & Bäuerle, L. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 253-266 14 S.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

Poetry-Slam-Texte als Lernimpulse: Neue Ideen für den sozioökonomischen Unterricht

Fischer, A. (Hrsg.), Hahn, G. (Hrsg.) & Freimann, J. (Hrsg.), 2016, Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag. 210 S.

Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

Theoretische Reflexionen zur Didaktik der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE) aus der Perspektive der Modellversuchsforschung

Fischer, A., Hantke, H., Casper, M., Kiepe, K., Pranger, J. & Schütt-Sayed, S., 2020, Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2020. Wittmann, E., Frommberger, D. & Weyland, U. (Hrsg.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, S. 65-80 16 S.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

Vom schwierigen Vergnügen, sich in der wissenschaftlichen Lehrerbildung zwischen verschiedenen Welten des Denkens und Handelns zu bewegen: Einblicke in ästhetisch-performative Lehr-Forschungs-Werkstätten

Fischer, A. & Hantke, H., 2020, Grenzen überschreiten, Pluralismus wagen: Perspektiven sozioökonomischer Hochschullehre. Fridrich, C., Hedtke, R. & Ötsch, W. O. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 291-314 24 S. (Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Lehre › begutachtet