“It’s not as academic and impossible as it seems to be” – Aktionsforschung und berufliches Selbstvertrauen in der fremdsprachlichen Lehrerbildung
Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet
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“It’s not as academic and impossible as it seems to be” – Aktionsforschung und berufliches Selbstvertrauen in der fremdsprachlichen Lehrerbildung. / Benitt, Nora.
Fremdsprachendidaktische Professionsforschung: Brennpunkt Lehrerbildung. Hrsg. / Michael K. Legutke; Michael Schart. Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, 2016. S. 269-290 (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik).
Fremdsprachendidaktische Professionsforschung: Brennpunkt Lehrerbildung. Hrsg. / Michael K. Legutke; Michael Schart. Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, 2016. S. 269-290 (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik).
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Benitt, N 2016, “It’s not as academic and impossible as it seems to be” – Aktionsforschung und berufliches Selbstvertrauen in der fremdsprachlichen Lehrerbildung. in MK Legutke & M Schart (Hrsg.), Fremdsprachendidaktische Professionsforschung: Brennpunkt Lehrerbildung. Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik, Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen, S. 269-290.
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Benitt, N. (2016). “It’s not as academic and impossible as it seems to be” – Aktionsforschung und berufliches Selbstvertrauen in der fremdsprachlichen Lehrerbildung. In M. K. Legutke, & M. Schart (Hrsg.), Fremdsprachendidaktische Professionsforschung: Brennpunkt Lehrerbildung (S. 269-290). (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik). Narr Francke Attempto Verlag.
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Benitt N. “It’s not as academic and impossible as it seems to be” – Aktionsforschung und berufliches Selbstvertrauen in der fremdsprachlichen Lehrerbildung. in Legutke MK, Schart M, Hrsg., Fremdsprachendidaktische Professionsforschung: Brennpunkt Lehrerbildung. Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag. 2016. S. 269-290. (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik).
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RIS
TY - CHAP
T1 - “It’s not as academic and impossible as it seems to be” – Aktionsforschung und berufliches Selbstvertrauen in der fremdsprachlichen Lehrerbildung
AU - Benitt, Nora
PY - 2016
Y1 - 2016
KW - Didaktik der englischen Sprache
M3 - Aufsätze in Sammelwerken
SN - 978-3-8233-8040-5
SN - 978-3-8233-0010-6
T3 - Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
SP - 269
EP - 290
BT - Fremdsprachendidaktische Professionsforschung: Brennpunkt Lehrerbildung
A2 - Legutke, Michael K.
A2 - Schart, Michael
PB - Narr Francke Attempto Verlag
CY - Tübingen
ER -