1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publikationen
  5. //
  6. Instruktionale Führung an Schulen in Ham...
  7. //

Instruktionale Führung an Schulen in Hamburg

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

Authors

OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftHamburg macht Schule
Jahrgang26
Ausgabenummer2
Seiten (von - bis)24-27
Anzahl der Seiten4
ISSN0935-9850
PublikationsstatusErschienen - 2014

In der gleichen Zeitschrift

Urbanes Lernen. Stadt als vielfältiges Lern- und Erfahrungsfeld - aus Sicht einer Stadtplanerin

Edelhoff, S. H., 2016, in: Hamburg macht Schule. 28, 2, S. 24-25 2 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer › begutachtet

Die Arbeit der Schulinspektion Hamburg aus Sicht von Schulleitungen

Pietsch, M., 2012, in: Hamburg macht Schule. 24, 1, S. 44-45 2 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

Partizipative Führung an Schulen in Hamburg

Pietsch, M., 2014, in: Hamburg macht Schule. 26, 4, S. 24-27 4 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

Transformationale Führung an Schulen in Hamburg

Pietsch, M., 2014, in: Hamburg macht Schule. 26, 3, S. 24-27 4 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

Wirksame Schulleitungen: Annahmen, Befunde und der Blick der Schulinspektion

Pietsch, M., 2014, in: Hamburg macht Schule. 26, 1, S. 6-11 6 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

Weitere Publikationen dieser Person(en)

A safe space and leadership matter for innovation: Exploring the role of psychological safety in the relationship between transformational leadership and innovation radicalness in Kyrgyz classrooms

Bellibaş, M. Ş., Ryskulueva, F., Levin, J. & Pietsch, M., 23.07.2024, (Angenommen/Im Druck) in: Educational Management Administration and Leadership. 23 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Der Einfluss von sozialer Unterstützung und Arbeitsengagement auf transformationale Führung an Schweizer Schulen in sozial benachteiligter und begünstigter Lage: Befunde einer nationalen Befragung von Schulleitungen

Tulowitzki, P., Pietsch, M., Grigoleit, E. & Sposato, G. G., 2024, in: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften. 46, 1, S. 30-46 17 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Leading digital innovation in schools: the role of the open innovation mindset

Witthöft, J., Aydin, B. & Pietsch, M., 10.09.2024, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) in: Journal of Research on Technology in Education. 20 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Leading Knowledge Exploration and Exploitation in Schools: The Moderating Role of Teachers' Open Innovation Mindset

Özdemir, N., Ömür, C., Buyukgoze, H., Gümüş, S. & Pietsch, M., 23.09.2024, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) in: Educational Administration Quarterly. 50 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Promoting leadership for learning in Nigeria: The interplay of leadership mastery experience and leader self-efficacy

Ugwuanyi, C. & Pietsch, M., 15.10.2024, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) in: Educational Management, Administration & Leadership. 21 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Links