Im Mittelpunkt dieses Beitrags steht die Frage, wie sich 12- bis 14-jährige Jungen und Mädchen ihre „Traumschule“ vorstellen, die den Aufbau und die Pflege von Peerbeziehungen und Freundschaften ermöglicht. Diese offene Frage beantworteten 427 Jugendliche, als sie den Fragebogen der PIN-Studie (Studie zu Peers in Netzwerken) ausfüllten. Die inhaltsanalytische Auswertung der 1.015 genannten Wünsche ergab, dass den Siebtklässlerinnen und Siebtklässlern drei große Bereiche besonders am Herzen liegen: die bauliche Situation in ihren Schulen, die Rhythmisierung des Schultages und die Qualität der sozialen Beziehungen zu den Gleichaltrigen und zum Lehrpersonal. Hervorzuheben sind ferner die ausgeprägten geschlechtsspezifischen Varianzen in der Anzahl der Wünschen: An dem Angebot von sportlichen Aktivitäten in der Schule zeigten sich vor allem die Jungen interessiert, Mädchen wünschen sich hingegen eine gute soziale Atmosphäre und eine schön gestaltete Schule.