1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publikationen
  5. //
  6. Hochschulen und nachhaltige Entwicklung
  7. //

Hochschulen und nachhaltige Entwicklung: Analysen, Konzepte, europäische Perspektiven

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Authors

Titel in Übersetzung Colleges and sustainable development: Analyses, concepts, European perspectives
OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftGAIA
Jahrgang16
Ausgabenummer1
Seiten (von - bis)78-80
Anzahl der Seiten3
ISSN0940-5550
DOIs
PublikationsstatusErschienen - 25.03.2017

In der gleichen Zeitschrift

Planting futures: School-based food forests and their contribution to holistic education for sustainable development

Gobs, J., 2025, in: GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society. 34, 2, S. 97-105 9 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Wissenschaftsorganisationen als Impulsgeber einer Nachhaltigkeitstransformation

Nölting, B., Kopfmüller, J., Zimmermann, A. B., Bernert, P., Barth, M., Becker, S., Fischer, D., Molitor, H., Pechlaner, H., Schneider, F., Schweizer, P. J., Stamm, C., Wäger, P. & Wilhelm, R., 05.07.2025, in: GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society. 34, 2, S. 83-87 5 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Gaining deep leverage? Reflecting and shaping real-world lab impacts through leverage points

Schäpke, N., Beecroft, R., Wanner, M., Wagner, F., Rhodius, R., Laborgne, P. & Parodi, O., 16.03.2024, in: GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society. 33, Supplement 1, S. 116-124 9 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung

Geodesign as a boundary management process: Co-creating and negotiating sustainable landscape futures. Participatory research methods for sustainability – toolkit #11

Gottwald, S., Albert, C., Arciniegas, G., Ducci, M., Jajeh, S., Janssen, R. & Taylor, R., 29.10.2024, in: GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society. 33, 3, S. 282-285 4 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Kommentare / Debatten / Berichte › Forschung

Impacts beyond experimentation - Conceptualising emergent impacts from long-term real-world laboratory processes

Bernert, P., Weiser, A., Kampfmann, T. & Lang, D. J., 16.03.2024, in: GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society. 33, Supplement 1, S. 18-25 8 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Weitere Publikationen dieser Person(en)

Der Leuphana Bachelor - im Zeichen politischer Bildung für nachhaltige Entwicklung

Prien-Ribcke, S. & Adomßent, M., 2023, Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg. Michelsen, G., Barth, M. & Fischer, D. (Hrsg.). Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Babara Budrich, S. 115-135 21 S. (Ökologie und Erziehungswissenschaft der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der DGfE).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

Taking interdisciplinarity and transdisciplinarity to eye level with scientific disciplines: Teaching and learning in Complementary Studies at Leuphana College, Lüneburg, Germany

Adomßent, M., 07.04.2022, Institutionalizing Interdisciplinarity and Transdisciplinarity: Collaboration across Cultures and Communities. Vienni Baptista, B. & Thompson Klein, J. (Hrsg.). 1 Aufl. London: Routledge Taylor & Francis Group, S. 27-42 16 S. 3

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

Putting sustainable campuses into force: Empowering students, staff and academics by the self-efficacy Green Office Model

Adomßent, M., Grahl, A. & Spira, F., 10.07.2019, in: International Journal of Sustainability in Higher Education. 20, 3, S. 470-481 12 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Quality Education and lifelong learning for all: trying to get to grips with the iridescent, multifaced, and at the same time universal character of SDG 4

Adomßent, M., Dlouha, J., Hopkins, C., Lotz-Sisitka, H., Razak, D. A. & Vilela, M., 2019, in: IAU Horizons. 24, 1, S. 22-23 2 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

The role of green and Sustainability Offices in fostering sustainability efforts at higher education institutions

Filho, W. L., Will, M., Salvia, A. L., Adomßent, M., Grahl, A. & Spira, F., 20.09.2019, in: Journal of Cleaner Production. 232, S. 1394-1401 8 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

DOI

Zuletzt angesehen