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Heterogene Erlebensprozesse im kaufmännischen Unterricht? Resultat individueller Dispositionen und Prädiktor von Erfolgsmaßen?

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

Authors

OriginalspracheDeutsch
TitelLehr-Lern-Forschung in der kaufmännischen Berufsbildung - Ergebnisse und Gestaltungsaufgaben
HerausgeberJürgen Seifried
ErscheinungsortStuttgart
VerlagSteiner Verlag
Erscheinungsdatum2010
Seiten173-192
ISBN (Print)978-3-515-09697-3
PublikationsstatusErschienen - 2010

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