Gemeinsam lernen mit Selbstlernprogrammen: Forschungsergebnisse zum Einsatz der Lernsoftware English Coach 2000 in Partnerarbeitsphasen des Englischunterrichts der Klasse 7

Torben Schmidt

Gemeinsam lernen mit Selbstlernprogrammen: Forschungsergebnisse zum Einsatz der Lernsoftware English Coach 2000 in Partnerarbeitsphasen des Englischunterrichts der Klasse 7

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

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Gemeinsam lernen mit Selbstlernprogrammen : Forschungsergebnisse zum Einsatz der Lernsoftware English Coach 2000 in Partnerarbeitsphasen des Englischunterrichts der Klasse 7. / Schmidt, Torben.

Kooperation & Steuerung: Fremdsprachenlernen und Lehrerbildung mit digitalen Medien. Hrsg. / Nicola Würffel; Susanne Schneider. Tübingen : Gunter Narr Verlag, 2007. S. 75-100 (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik).

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Schmidt, T 2007, Gemeinsam lernen mit Selbstlernprogrammen: Forschungsergebnisse zum Einsatz der Lernsoftware English Coach 2000 in Partnerarbeitsphasen des Englischunterrichts der Klasse 7. in N Würffel & S Schneider (Hrsg.), Kooperation & Steuerung: Fremdsprachenlernen und Lehrerbildung mit digitalen Medien. Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik, Gunter Narr Verlag, Tübingen, S. 75-100.

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Schmidt, T. (2007). Gemeinsam lernen mit Selbstlernprogrammen: Forschungsergebnisse zum Einsatz der Lernsoftware English Coach 2000 in Partnerarbeitsphasen des Englischunterrichts der Klasse 7. in N. Würffel, & S. Schneider (Hrsg.), Kooperation & Steuerung: Fremdsprachenlernen und Lehrerbildung mit digitalen Medien (S. 75-100). (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik). Gunter Narr Verlag.

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Schmidt T. Gemeinsam lernen mit Selbstlernprogrammen: Forschungsergebnisse zum Einsatz der Lernsoftware English Coach 2000 in Partnerarbeitsphasen des Englischunterrichts der Klasse 7. in Würffel N, Schneider S, Hrsg., Kooperation & Steuerung: Fremdsprachenlernen und Lehrerbildung mit digitalen Medien. Tübingen: Gunter Narr Verlag. 2007. S. 75-100. (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik).

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