Diagnostik im Kompetenzbereich "Daten und Zufall"
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer
Standard
in: Lernen konkret, 15.11.2026, S. 10-13.
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer
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RIS
TY - JOUR
T1 - Diagnostik im Kompetenzbereich "Daten und Zufall"
AU - Schäfer, Holger
AU - Theobald, Mareike
AU - Ruwisch, Silke
AU - Winkel, Kirsten
PY - 2026/11/15
Y1 - 2026/11/15
N2 - Der Beitrag beschreibt, wie die Wahrscheinlichkeits-Box von Gudrun Häring und Silke Ruwisch (2024) auch für Lernende mit intellektueller Beeinträchtigung diagnostisch genutzt werden kann. Vorgestellt wird eine Beobachtungsmatrix zu ausgewählten Aufgaben, um die Kompetenzen der Lernenden sichtbar zu machen.
AB - Der Beitrag beschreibt, wie die Wahrscheinlichkeits-Box von Gudrun Häring und Silke Ruwisch (2024) auch für Lernende mit intellektueller Beeinträchtigung diagnostisch genutzt werden kann. Vorgestellt wird eine Beobachtungsmatrix zu ausgewählten Aufgaben, um die Kompetenzen der Lernenden sichtbar zu machen.
KW - Didaktik der Mathematik
UR - https://www.westermann.de/anlage/4679909/Diagnostik-im-Kompetenzbereich-Daten-und-Zufall-Didaktisches-Material-diagnostisch-nutzen
M3 - Zeitschriftenaufsätze
SP - 10
EP - 13
JO - Lernen konkret
JF - Lernen konkret
ER -