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Der Strukturgitter-Ansatz: kritische Theorie der ökonomischen Bildung - Perspektiven vor den Herausforderungen der Neuen Ökonomie ; ein virtuelles Gespräch in drei Abschnitten

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

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Der Strukturgitter-Ansatz : kritische Theorie der ökonomischen Bildung - Perspektiven vor den Herausforderungen der Neuen Ökonomie ; ein virtuelles Gespräch in drei Abschnitten. / Kutscha, Günter; Fischer, Andreas.

Im Spiegel der Zeit: Sieben berufs- und wirtschaftspädagogische Protagonisten des zwanzigsten Jahrhunderts.. Hrsg. / Andreas Fischer. Frankfurt am Main : Verlag der Gesellschaft zur Förderung Arbeitsorientierter Forschung und Bildung, 2003. S. 93-124.

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Kutscha, G & Fischer, A 2003, Der Strukturgitter-Ansatz: kritische Theorie der ökonomischen Bildung - Perspektiven vor den Herausforderungen der Neuen Ökonomie ; ein virtuelles Gespräch in drei Abschnitten. in A Fischer (Hrsg.), Im Spiegel der Zeit: Sieben berufs- und wirtschaftspädagogische Protagonisten des zwanzigsten Jahrhunderts.. Verlag der Gesellschaft zur Förderung Arbeitsorientierter Forschung und Bildung, Frankfurt am Main, S. 93-124.

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Kutscha, G., & Fischer, A. (2003). Der Strukturgitter-Ansatz: kritische Theorie der ökonomischen Bildung - Perspektiven vor den Herausforderungen der Neuen Ökonomie ; ein virtuelles Gespräch in drei Abschnitten. in A. Fischer (Hrsg.), Im Spiegel der Zeit: Sieben berufs- und wirtschaftspädagogische Protagonisten des zwanzigsten Jahrhunderts. (S. 93-124). Verlag der Gesellschaft zur Förderung Arbeitsorientierter Forschung und Bildung.

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Kutscha G, Fischer A. Der Strukturgitter-Ansatz: kritische Theorie der ökonomischen Bildung - Perspektiven vor den Herausforderungen der Neuen Ökonomie ; ein virtuelles Gespräch in drei Abschnitten. in Fischer A, Hrsg., Im Spiegel der Zeit: Sieben berufs- und wirtschaftspädagogische Protagonisten des zwanzigsten Jahrhunderts.. Frankfurt am Main: Verlag der Gesellschaft zur Förderung Arbeitsorientierter Forschung und Bildung. 2003. S. 93-124

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