Das Konzept der Anerkennung und seine Modifikationen im Bildungs- und Sozialisationsprozess junger Erwachsener mit Migrationshintergrund

Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschungbegutachtet

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Das Konzept der Anerkennung und seine Modifikationen im Bildungs- und Sozialisationsprozess junger Erwachsener mit Migrationshintergrund. / Wischmann, Anke.
Lebensgeschichten junger Männer und Frauen mit Migrationshintergrund in Deutschland und Frankreich: Interkulturelle Analysen eines deutsch-französischen Jugendforschungsprojekts. Hrsg. / Vera King; Burkhard Müller. Band 1 1. Aufl. Münster: Waxmann Verlag, 2013. S. 119-130.

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Wischmann, A 2013, Das Konzept der Anerkennung und seine Modifikationen im Bildungs- und Sozialisationsprozess junger Erwachsener mit Migrationshintergrund. in V King & B Müller (Hrsg.), Lebensgeschichten junger Männer und Frauen mit Migrationshintergrund in Deutschland und Frankreich: Interkulturelle Analysen eines deutsch-französischen Jugendforschungsprojekts. 1 Aufl., Bd. 1, Waxmann Verlag, Münster, S. 119-130.

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Wischmann, A. (2013). Das Konzept der Anerkennung und seine Modifikationen im Bildungs- und Sozialisationsprozess junger Erwachsener mit Migrationshintergrund. In V. King, & B. Müller (Hrsg.), Lebensgeschichten junger Männer und Frauen mit Migrationshintergrund in Deutschland und Frankreich: Interkulturelle Analysen eines deutsch-französischen Jugendforschungsprojekts (1 Aufl., Band 1, S. 119-130). Waxmann Verlag.

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Wischmann A. Das Konzept der Anerkennung und seine Modifikationen im Bildungs- und Sozialisationsprozess junger Erwachsener mit Migrationshintergrund. in King V, Müller B, Hrsg., Lebensgeschichten junger Männer und Frauen mit Migrationshintergrund in Deutschland und Frankreich: Interkulturelle Analysen eines deutsch-französischen Jugendforschungsprojekts. 1 Aufl. Band 1. Münster: Waxmann Verlag. 2013. S. 119-130

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