Birdman, J., Çelik, H.,
Pandarova, I.,
Barron, A.,
Benitt, N. &
Schmidt, T.,
08.04.2025,
North American and European Perspectives on Sustainability in Higher Education. Filho, W. L., Newman, J., Lange, S. A., Trevisan, L. V. & Corazza, L. (Hrsg.). Cham:
Springer Nature Switzerland AG,
S. 729-747 19 S. (World Sustainability Series; Band Part F280).
Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet
Klaasen, L., Schmidt, J., Wucherpfennig, S., Blume, C.,
Schmidt, T. & Rossa, H.,
14.04.2025,
Grenzen, Grenzräume, Entgrenzungen: Perspektiven in der Fremdsprachenforschung. Kulovics, N., Mentz, O. & Raith, T. (Hrsg.). Bielefeld:
wbv Media,
S. 167-183 17 S. (Beiträge zur Fremdsprachenforschung; Band 18).
Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet
Schmidt, T. &
Pili-Moss, D.,
01.01.2025,
Innovative Teaching and Classroom Processes: Research Perspectives from Germany and China. Taylor and Francis Inc.,
S. 146-158 13 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet
Schmidt, T. &
Pili-Moss, D.,
14.05.2025,
Effective digital practice in the competence-oriented English as a foreign language classroom in Germany Focus on L2 development and feedback in an intelligent tutorial system. Ehmke, T. & Lee, J.C.-K. (Hrsg.).
Routledge Taylor & Francis Group,
S. 147-158 12 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet
Pili-Moss, D., Hamrick, P.,
Schmidt, T., Meurers, D. & Wendebourg, K.,
01.07.2025,
in: System. 131,
14 S., 103656.
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
