Publikationen

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Erschienen
Beiner, Jens (2024). Was für Jungen Sinn ergibt. Emotionale Schlüsselerfahrungen als Weg zu einer gendersensiblen Religionsdidaktik für Jungen (Religionspädagogik innovativ 59). Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 978-3-17-044710-3. 344 Seiten.
Uppenkamp, V., 2025, in: Religionspädagogische Beiträge. 48, 2
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung
Erschienen
What Role Does Occupational Well-Being During Practical Field Experiences Play in Pre-Service Teachers’ Career-Oriented Reflections?
Neuber, K., Jacobsen, L., Lohse-Bossenz, H. & Weber, K. E., 10.2025, in: Education Sciences. 15, 10, 17 S., 1269.
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Erschienen
Creative Synthesis, Patchworking, and Static Evaluation: How Different Modes of Collective Idea Elaboration Shape Team Exploratory Innovation
Frese, M., Starmann, F.-A., Hubner-Benz, S. & Song, Z., 07.2025, 52 S. (Working Paper Series No. 2025-27, Faculty of Business Adminstration and Economics, UNiversotät Paderborn).
Publikation: Arbeits- oder Diskussionspapiere und Berichte › Arbeits- oder Diskussionspapiere
Erschienen
Modifying gap placement, topic, and evaluation method: the impact of modified C-Tests and gender on test performance and the relationship between modified C-Tests and mathematical performance
Klotz, E., Ehmke, T. & Leiss, D., 09.12.2025, in: Frontiers in Education. 10, 10, 16 S., 1699117.
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Erschienen
DBLP QuAD 2.0: Scholarly Natural Questions from SPARQL
Taffa, T., Neises, P., Ollinger, S., Westphal, P., Ackermann, M. R., Banerjee, D. & Usbeck, R., 09.12.2025, K-CAP 2025 - Proceedings of the 13th Knowledge Capture Conference 2025. Shimizu, C., Ferrada, S. & Kagal, L. (Hrsg.). Association for Computing Machinery, Inc, S. 236-240 5 S. (K-CAP 2025 - Proceedings of the 13th Knowledge Capture Conference 2025).
Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet
Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung
Knowledge Cumulation in Environmental Governance Research
Rose, M. (Herausgeber*in), Newig, J. (Herausgeber*in) & Leipold, S. (Herausgeber*in), 11.11.2025, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) John Wiley & Sons Inc. (Environmental Policy and Governance)
Publikation: Bücher und Anthologien › Zeitschriftenhefte › Forschung
Erschienen
Trust and Vulnerability in Early Childhood Parenting Education
Schwenker, V. S., 2025, in: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation. 45, 3, S. 137 - 153 17 S.
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Supporting and expressing support for environmental policies
Kaiser, F. G., Gerdes, R. & König, F., 05.2023, in: Journal of Environmental Psychology. 87, 10 S., 101997.
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Erschienen
Soziale Farbe (IV): Haut
Beyes, T., 12.2025, in: Merkur. 79, 919, S. 16-25 10 S.
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung
Erschienen
Nachhaltigkeit leiten. Zukunftsorientierte Schulentwicklung mit dem Whole School Approach: Ein Toolkit für Schulleitungsteams
Fischer, D., Grauer, C., Holst, J. & Schlieszus, A. K., 2025, Greenpeace. 96 S.
Publikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Transfer

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