Projekte

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  1. EnOB Leuphana: Energieoptimiertes Bauen: Klimaneutraler Campus Leuphana Universität Lüneburg

    Ruck, W. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Keller, H. (Koordinator*in)

    01.10.1031.12.17

    Projekt: Forschung

  2. EQM:Hydraulik: Energie- und Qualitätsmanagement gegen Korrosion und Belagbildung in hydraulischen Systemen; Teilvorhaben: Untersuchung von Schadensbildern

    Ruck, W. (Wissenschaftliche Projektleitung), Opel, O. (Wissenschaftliche Projektleitung), Otte, T. (Projektmitarbeiter*in) & Eggerichs, T. (Projektmitarbeiter*in)

    01.01.1530.11.18

    Projekt: Forschung

  3. Nachhaltige Mobilität: Energiewende - Szenarien und Handlungsoptionen

    Opel, O. (Wissenschaftliche Projektleitung), Schomerus, T. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Luthardt, P. (Partner*in)

    01.04.1401.04.15

    Projekt: Lehre und Studium

  4. Energion - Auftragsvergaberecht

    Reindl, A. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.1201.03.13

    Projekt: Forschung

  5. TM 1.1 KT 10 - EnERgioN: EnERgioN - Erzeugung, Speicherung und Vermarktung von erneuerbaren Energien in der Region Nord (Kompetenztandem-Projekt)

    Degenhart, H. (Wissenschaftliche Projektleitung), Schomerus, T. (Wissenschaftliche Projektleitung), Schulz, D. N. (Wissenschaftliche Projektleitung), Holstenkamp, L. (Koordinator*in), Grumm, F. (Projektmitarbeiter*in), Maly, C. (Projektmitarbeiter*in), Meister, M. (Projektmitarbeiter*in), Storjohann, J. (Projektmitarbeiter*in), Stecher, M. (Projektmitarbeiter*in), Obbelode, F. (Projektmitarbeiter*in), Doliwa, M. (Projektmitarbeiter*in), Kowallik, J. (Projektmitarbeiter*in), Storjohann, J. (Projektmitarbeiter*in), Olsen, B. E. (Wissenschaftliche Projektleitung), Gaines, S. (Projektmitarbeiter*in) & Peeters, M. (Projektmitarbeiter*in)

    Investitions- und Förderbank Niedersachsen – NBank

    01.02.1231.12.15

    Projekt: Forschung

  6. Englisch in beruflicher Sozialisation und Professionskultur

    Alberth, L. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.2331.12.24

    Projekt: Lehre und Studium

  7. “Enhancing cooperation and investigating peer effects on human capital formation – A randomized-controlled field study with primary school children

    Hett, F. (Wissenschaftliche Projektleitung), Schunk, D. (Partner*in) & Mechtel, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.1731.12.20

    Projekt: Forschung

  8. Enlightenments German & Scottish

    von Xylander, C. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Wuggenig, U. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.02.19 → …

    Projekt: Forschung

  9. Entnetzung. Imaginäre, Medientechnologien, Politiken

    Beyes, T. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Stäheli, U. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Deutsche Forschungsgemeinschaft

    01.11.1830.04.22

    Projekt: Forschung

Zuletzt angesehen

Publikationen

  1. "Ethical Standards for International Judges"
  2. Keine vergaberechtsfreie Zusammenarbeit zwischen öffentlichen Auftraggebern bei bloßer Leistung gegen Kostenerstattung
  3. Neue Wege für Jungs – Das Ende der Normalarbeitsbiographie und Konsequenzen für Konzepte in der Arbeit zu beruflichen Übergängen und Bewältigungsaufgaben für chancenarme junge Männer.
  4. Lernaufgaben aus fachdidaktischen Perspektiven
  5. Beteiligungs- und Beschwerdemanagement in der Inobhutnahme
  6. Parteienregierungen in Mittel- und Osteuropa
  7. Hermann Bahr - Zur Kritik der Moderne
  8. Herausforderungen für die Theoriebildung in der Familiensoziologie
  9. "Produktive Zerstörung"
  10. Zur Verortung des Bösen in der Kinder- und Jugendliteratur
  11. Handel mit Treibhausgas-Emissionszertifikaten in der EG
  12. Kinder- und Jugendliteratur
  13. Erste Erfahrungen mit der Nachhaltigkeitsberichterstattung und -prüfung
  14. Paarbeziehung und Familie als vertragsförmige Institutionen?
  15. Recht und Europa
  16. Demographischer Wandel und Konsumentenverhalten im Tourismus
  17. Konzeptionelle Zugänge zur Konstruktion nachhaltig ausgerichteter situationsorientierter Lernaufgaben für betriebliche Arbeits- und Lernsituationen
  18. Editorische Notizen - Einblicke in die Kommunikation über Nachhaltigkeit
  19. Äquivalenz von Kompetenzmessungen in Schulleistungsstudien
  20. Der historische Pygmalioneffekt der Lehrergenerationen im Bildungswachstum von 1884 bis 1993
  21. Musikwirtschaft 2.0. Bestandsaufnahme und Perspektiven
  22. Bildung und Schule im Spannungsfeld pandemiebedingter Herausforderungen
  23. Grupp, Hariolf ( 1997). Messung und Erklärung des Technischen Wandels. Grundzüge einer empirischen Innovationsökonomik. Berlin/Heidelberg/New York: Springer. 497 S. DM 59.00. ISBN 3-540-63155-0.
  24. Zwischenruf I - Frauen, Bildung und Natur im Forstbereich.
  25. Paradigmen und Konzepte zum Einsatz digitaler Medien im Musikunterricht
  26. Frey, Bruno S. (1997). Ein neuer Föderalismus für Europa. Die Idee der FOCJ. Tübingen: J.C.B. Mohr (Paul Siebeck). 101 S. DM 64.00. ISBN 3-16-146790-6.
  27. Die nachhaltige Beschaffenheit der Kaufsache
  28. Wie kommen Abtönungspartikeln in deutsche Übersetzungen von Texten, deren Ausgangssprachen für diese keine direkten Äquivalente haben?
  29. Auf der Suche nach dem "Geist der Mehrheitsentscheidung" zwischen Dezision, Deliberation und Demokratie
  30. Liebe im Kapitalismus zwischen Geschlechtergleichheit und Marktorientierung
  31. Lernaufgaben zum Interkulturellen Lernen im Spanischunterricht: der deutsch-kolumbianische Film ‚Dr. Alemán’ in der Sekundarstufe II
  32. German Teachers’ Digital Habitus and Their Pandemic Pedagogy
  33. Europäisierung und digitaler Wandel als Herausforderungen der deutschen Glücksspielregulierung
  34. „See Me, Feel Me, Touch Me, Heal Me“: Definitionen, Verhältnisbeschreibungen und Anwendungsempfehlungen zwischen Musik, Gefühlen und Pädagogik.
  35. Professionalisierung von Lehrpersonen für Forschendes Lernen - Herausforderungen und Grenzen
  36. Evaluation der Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote im Ganztag in Nordrhein-Westfalen und Niedersachsen
  37. Auswirkungen des demographischen Wandels auf den Tourismus und Schlussfolgerungen für die Tourismuspolitik