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Projekte

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  1. Artificial intelligence in education: Building on experiences in digital literacy to develop AI literacy for teaching. A comparative perspective from Germany and Denmark

    Mah, D.-K. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    03.02.25 → …

    Projekt: Forschung

  2. Artistic Music Research: Potentiale und Perspektiven für die künstlerische und wissenschaftliche Musikforschung im deutschsprachigen Raum (Deutsche Forschungsgemeinschaft - DFG)

    Zaddach, W.-G. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    03.05.21 → 30.09.25

    Projekt: Forschung

  3. Art Road Map - Mini Art Assignments aus dem Fach Kunst

    Stahl, F. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    18.10.21 → 01.07.22

    Projekt: Anderes

  4. Ärztegesellschaft

    Braun, S. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Richter, J. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.05 → 31.12.06

    Projekt: Forschung

  5. ASA - Arbeitsbeziehungen in der Sozialen Arbeit

    Jochims, T. (Projektmitarbeiter*in)

    01.01.19 → …

    Projekt: Forschung

  6. A simple process for the decentralized utilization of biogenic residues

    Peinemann, J. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Pleißner, D. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.06.17 → 31.05.20

    Projekt: Forschung

  7. Assessing the association between joint audits, audit quality and corporate governance

    Velte, P. (Projektmitarbeiter*in) & Gruchow, N. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.06.20 → 30.04.22

    Projekt: Dissertationsprojekt

  8. Assessing the association between socially responsible investments, CSR disclosure, and firm performance

    Kordsachia, O. (Projektmitarbeiter*in) & Velte, P. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.05.18 → 30.03.20

    Projekt: Dissertationsprojekt

  9. Assessing the impact of global warming and the transition to a low-carbon economy on stock performance: An empirical and conceptual inquiry into shareholders’ perception of climate risks

    Schuster, M. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Lueg, R. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.22 → 30.09.26

    Projekt: Dissertationsprojekt

  10. Assessing the link between ownership structure, management compensation and CSR performance

    Focke, M. (Projektmitarbeiter*in) & Velte, P. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.18 → 30.09.22

    Projekt: Dissertationsprojekt

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Zuletzt angesehen

Publikationen

  1. Business cases and corporate engagement with sustainability
  2. Geschlechtsbewusste Gewaltprävention
  3. Stauch, Marc: The Law of Medical Negligence in England and Germany. A Comparative Analysis. (Zugl.: Göttingen, Univ., Diss., 2007.) – Oxford and Portland, Ore.: Hart 2008
  4. BEWEGTE KUNST. Christopher Weickenmeier über David Medalla im Bonner Kunstverein
  5. Freie Berufe im Wandel der Märkte
  6. Das Wuchern der Gefahr.
  7. Bewegte Spiele
  8. Living in Heterogeneous Woodlands - Are Habitat Continuity or Quality Drivers of Genetic Variability in a Flightless Ground Beetle?
  9. On Hypo-Real Models, or Global Climate Change: A Challenge for the Humanities
  10. Empirisch fundierte Sprachkritik
  11. Entwicklung eines Messstandes zur automatisierten Messung der radialen Lagerluft von Wälzlagern
  12. Das Kreischen der Sirenen1
  13. Adaptive survival mechanisms and growth limitations of small-stature herb species across a plant diversity gradient
  14. Ad Hoc Expert Panels: Regional Fisheries Management Organisations (RFMOs)
  15. Expatriate Social Networks in Terrorism-Endangered Countries
  16. MES-Betriebsmittelintegration aus Anwendersicht
  17. Nachhaltige Entwicklung durch endogene Umweltwahrnehmung
  18. Unternehmen & Biodiversität
  19. An Bildern denken
  20. Modellieren im Unterricht mit der "Tanken"-Aufgabe
  21. Die Salztangente
  22. Ein modifiziertes Newton-Verfahren zur Lösung des Hochrechnungsproblems nach dem Prinzip des minimalen Informationsverlustes
  23. Berücksichtigung statutsfremder Sicherheits- und Verhaltensregeln
  24. Arzneimittelrückstände in Trinkwasser und Gewässern
  25. Sermo corporeus
  26. „Etwas Begehrenswertes“
  27. Inklusiver Fremdsprachenunterricht (FU)
  28. «We are all activists»