Michael Besser
Prof. Dr.
Die Wirkung eines Lehrertrainings auf die Rückmeldepraxis im Unterricht. Die vermittelnde Funktion von Rückmeldewissen und die moderierende Rolle von Selbstwirksamkeit
Schütze, B. (Sprecher*in), Rakoczy, K. (Sprecher*in), Klieme, E. (Sprecher*in), Besser, M. (Sprecher*in) & Leiß, D. (Sprecher*in)
2016Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Die Forschung zu mathematischen Wanderpfaden — Standortbestimmung und Ausblick auf zukünftige Forschung
Ludwig, M. (Sprecher*in), Buchholtz, N. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Die besten Bewerber*Innen für ein Lehramtsstudium auswählen
Besser, M. (Sprecher*in), Depping, D. (Sprecher*in), Ehmke, T. (Sprecher*in), Freund, P. A. (Sprecher*in) & Leiß, D. (Sprecher*in)
2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Die Bedeutung der beiden Ausbildungsphasen für den Erwerb des professionellen Wissens von Mathematiklehrkräften
Besser, M. (Sprecher*in) & Krauss, S. (Sprecher*in)
2009Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Diagnostizieren und Fördern ohne Noten: Kumulativer Kompetenzaufbau zum Modellieren durch regelmäßige, schriftliche Rückmeldungen im Lernprozess (Co²CA)
Besser, M. (Sprecher*in) & Blum, W. (Sprecher*in)
2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Diagnostizieren und Fördern im Mathematikunterricht
Besser, M. (Sprecher*in) & Leiß, D. (Sprecher*in)
2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Diagnose und Feedback am Beispiel des mathematischen Modellierens (Teil II)
Besser, M. (Sprecher*in) & Leiß, D. (Sprecher*in)
2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Diagnose und Feedback am Beispiel des mathematischen Modellierens (Teil I)
Besser, M. (Sprecher*in) & Leiß, D. (Sprecher*in)
2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung
Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften zur Erfassung und Bewertung mathematischer Basiskompetenzen
Hagena, M. (Sprecher*in) & Besser, M. (Sprecher*in)
2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Deutsche UNESCO-Kommission e. V. (Externe Organisation)
Besser, M. (Mitglied), Schlüter, D. (Mitglied), Göller, R. (Mitglied), Padberg-Gehle, K. (Mitglied) & Hagena, M. (Mitglied)
2023 → 2024Aktivität: Mitgliedschaft › Netzwerke und Partnerschaften › Transfer