Jessica Süßenbach
Prof. Dr.
- Sportwissenschaften
- Gender und Diversity
Fachgebiete
Geschlechtersensibler Schulsport: den unterschiedlichen Bedürfnissen von Mädchen und Jungen im Sport mit Genderkompetenz begegnen
Frohn, J. & Süßenbach, J. (Hrsg.), 2012, in: Sportpädagogik. 36, 6, S. 2-7 6 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Inklusion im sportwissenschaftlichen Lehramtsstudium: die Perspektive der Studierenden
Süßenbach, J. & Sträter, H. (Hrsg.), 2015, Inklusion als Herausforderung, Aufgabe und Chance für den Schulsport. Meier, S. & Ruin, S. (Hrsg.). Berlin: Logos Verlag Berlin, S. 129-142 14 S. (Schulsportforschung; Band 6).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Sportunterricht mit neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern: Förderung sprachlicher und soziokultureller Integration im und durch Sport
Gebken, U., Süßenbach, J. (Hrsg.), Krüger, M. (Hrsg.) & Sand, S. V. D. (Hrsg.), 2016, in: Sportpädagogik. 40, 3+4, S. 58-62 5 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Herausforderungen für den Sport: kommunale Bildungslandschaften und Sport
Süßenbach, J. & Klaus, S. (Hrsg.), 2015, Dritter Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht: Kinder- und Jugendsport im Umbruch. Schmidt, W., Neuber, N., Rauschenbach, T., Brandl-Bredenbeck, H. P., Süßenbach, J. & Breuer, C. (Hrsg.). Schorndorf: Hofmann, S. 444-465 22 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet
Dritter Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht: Kinder- und Jugendsport im Umbruch
Schmidt, W. (Hrsg.), Neuber, N. (Hrsg.), Rauschenbach, T. (Hrsg.), Brandl-Bredenbeck, H. P. (Hrsg.), Süßenbach, J. (Hrsg.) & Breuer, C. (Hrsg.), 2015, 1 Aufl. Schorndorf: Hofmann. 640 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung
Mädchen und Jungen in sportbezogenen Ganztagsangeboten – ein Ort der gleichberechtigten Förderung?
Süßenbach, J., 2013, Evaluation der Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote an Ganztagsschulen in Nordrhein-Westfalen. SpOGATA, F. (Hrsg.). 1 Aufl. Aachen: Meyer & Meyer, S. 117-135 19 S. (Schriftenreihe des Willibald-Gebhardt-Instituts ; Band 15).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet
Evaluation von Bewegungs-, Spiel und Sportangeboten an Offenen Ganztagsschulen in Niedersachsen
Süßenbach, J. & Geis, S. (Hrsg.), 01.2013, Hannover: Willibald Gebhardt Institut, 32 S.Publikation: Arbeits- oder Diskussionspapiere und Berichte › Projektberichte › Forschung
Sport- und Bewegungsangebote an offenen Ganztagsschulen in Niedersachsen: in einer zentralen Rolle
Süßenbach, J. & Geis, S. (Hrsg.), 2013, in: Betrifft Sport. 6, S. 8-13 6 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
Geschlechterverhältnisse in sportbezogenen Angeboten an Offenen Ganztagsgrundschulen
Süßenbach, J., 11.12.2011, Geschlecht und bewegungsbezogene Bildung(sforschung): Jahrestagung der dvs-Kommission Geschlechterforschung vom 18.-20. November 2010. Bähr, I., Erhorn, J., Krieger, C. & Wibowo, J. (Hrsg.). Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina, S. 133-137 5 S. (Schriften der Deuschen Vereinigung für Sportwissenschaft; Band 218).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet
Sozialerziehung im Sportunterricht
Süßenbach, J. & Hoffmann, D. (Hrsg.), 2011, Sozialerziehung in der Schule. Limbourg, M. & Steins, G. (Hrsg.). 1 Aufl. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 281-299 19 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet