Dominik Leiss
Prof. Dr.
- 2010
Offene Aufgaben ein offenes Problem der Bewertung?
Leiss, D. (Präsentator*in)
09.09.2010 → 11.09.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Prozessbezogene Rückmeldung in Mathe: Erprobung kompetenzorientierten Feedbacks
Leiss, D. (Präsentator*in)
13.09.2010 → 15.09.2010Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Gastvortrag an der Universität 2010
Leiss, D. (Präsentator*in)
30.09.2010Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Gastvortrag an der Universität 2010
Leiss, D. (Präsentator*in)
01.10.2010Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Lehrerfortbildung 2010
Leiss, D. (Sprecher*in)
01.12.2010 → 03.12.2010Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer
Lehrerfortbildung 2010
Leiss, D. (Sprecher*in)
20.12.2010 → 22.12.2010Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer
- 2011
Lehrerfortbildung 2011
Leiss, D. (Sprecher*in)
14.02.2011 → 16.02.2011Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer
Lernprozessbegleitendes Feedback als Diagnose- und Förderinstrument: Eine Unterrichtsstudie zur Gestaltung von Rückmeldesituationen im kompetenzorientierten Mathematikunterricht
Leiss, D. (Sprecher*in), Besser, M. (Sprecher*in), Klimczak, M. (Sprecher*in) & Blum, W. (Sprecher*in)
21.02.2011 → 25.02.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Lehrerfortbildung an der Freien Schule 2011
Leiss, D. (Sprecher*in)
16.03.2011Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer
Tagung der Aufgabenwentwickler für die Vergleicharbeiten in Klasse 6 - 2011
Leiss, D. (Präsentator*in)
17.03.2011Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung