Daniel Fischer

Prof. Dr.

  1. Enabling Leadership for Transformational Teaching and Learning for sustainable development (ELTT) Workshop

    Fischer, D. (Sprecher*in)

    20.05.2016

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenExternen Workshops, Kursen, SeminarenForschung

  2. Egoistic food & altruistic fashion consumption? On different drivers for sustainable consumption behaviors

    Fischer, D. (Ko-Autor*in)

    28.06.2018

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenPräsentationen (Poster ua.)Forschung

  3. Education for Sustainable Lifestyles

    Fischer, D. (Teilnehmer*in)

    31.05.2016

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenExternen Workshops, Kursen, SeminarenForschung

  4. Education for Sustainable Development: Initiatives at Leuphana University Lüneburg

    Fischer, D. (Gastredner*in)

    05.11.2014

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenTransfer

  5. Educational organizational "culture of consumption" as a context of student consumer learning

    Fischer, D. (Sprecher*in)

    07.11.2011

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  6. Educating through pricing? Linking Sustainable Products' availability and pricing in schools and the development of sustainable consumer competence

    Fischer, D. (Präsentator*in)

    12.07.2010

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenPräsentationen (Poster ua.)Forschung

  7. Educating responsible consumers for a sustainable world

    Fischer, D. (Sprecher*in)

    14.03.2011

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  8. EASY-ECO Brussels Conference - 2010

    Fischer, D. (Präsentator*in)

    27.10.2010

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenForschung

  9. Does storytelling help adolescents to engage in sustainable consumption?

    Sundermann, A. (Sprecher*in), Fischer, D. (Sprecher*in) & Selm, H. (Sprecher*in)

    11.07.2019

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  10. Die drei Phasen deer Lehrer*innenbildung - BNE strukturell verankern

    Barth, M. (Sprecher*in), Fischer, D. (Sprecher*in) & Rieckmann, M. (Sprecher*in)

    27.11.2017

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung