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Christopher Neil Prilop

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    1. Was ist besser? Video-, Text- oder Live-Reflexion?

      Prilop, C. N. (Sprecher*in), Kleinknecht, M. (Ko-Autor*in) & Weber, K. E. (Sprecher*in)

      16.01.2018

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

    2. Was ist ein gutes Unterrichtsfeedback? Eine videobasierte Analyse von Feedbackgesprächen für Schulleitungen, Schulberater und Seminarlehrkräfte

      Kleinknecht, M. (Sprecher*in) & Prilop, C. N. (Sprecher*in)

      09.2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

    3. Webbasierte Reflexions- und Feedbackumgebungen in der Lehrerbildung: Auswirkungen auf die Lehr-Lern-Überzeugungen und die Selbstwirksamkeit von Lehramtsstudierenden

      Prilop, C. N. (Sprecher*in), Weber, K. E. (Ko-Autor*in) & Kleinknecht, M. (Ko-Autor*in)

      27.02.2019

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    4. What impact does a field experience have on on pre-service teachers' adaptive peer feedback expertise?

      Prilop, C. N. (Sprecher*in), Weber, K. E. (Ko-Autor*in) & Kleinknecht, M. (Ko-Autor*in)

      13.06.2018

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    5. Which effect does a text- vs. video-based environment have on pre-service teachers’ peer feedback expertise?

      Weber, K. E. (Sprecher*in) & Prilop, C. N. (Sprecher*in)

      14.06.2018

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

    6. Which effect does a text- vs. video-based learning environment have on pre-service teachers' peer feedback expertise?

      Prilop, C. N. (Sprecher*in), Weber, K. E. (Ko-Autor*in) & Kleinknecht, M. (Ko-Autor*in)

      15.06.2018

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    7. Wie lässt sich Unterrichtsfeedbackkompetenz messen? Entwicklung und Validierung eines videobasierten Instruments zur Erfassung der Unterrichtsfeedbackkompetenz

      Prilop, C. N. (Gastredner*in)

      11.2016

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

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