Einstellung von Lehrenden zur Lehre, und Studienzufriedenheit und die Wirksamkeit von Interventionen guter Lehre. Eine vergleichende Untersuchung in technisch-naturwissenschaftlichen und sozialwissenschaftlichen Studiengängen an Technischen Universitäten

Cremer-Renz, C., Jansen-Schulz, B. & Block, B.

01.12.08 → 31.05.11

Gefördert durch Mittel des Bundesministeriums für Bildung und Forschung, Rahmenprogramm "Empirische Bildungsforschung"

FKZ 01PH08018D

Gender-Diversity-Portal

Jansen-Schulz, B.

01.04.07 → 30.09.11