Professur für Didaktik der Naturwissenschaften
Organisation: Professur
- 2019
DPG-Frühjahrstagungen – Fachverband Didaktik der Physik – DPG 2019
Lisa Stinken-Rösner (Teilnehmer*in)
10.03.2019 → 05.04.2019Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
15. Europäischer Chemielehrer/-innenkongress 2019
Elisabeth Hofer (Teilnehmer*in)
24.04.2019 → 27.04.2019Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer
Vom Alltagsphänomen zur Maturaaufgabe
Sandra Puddu (Dozent*in) & Elisabeth Hofer (Dozent*in)
25.04.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer
Aber wie können wir es machen? - eine Strategie zur Implementierung von Forschendem Lernen in den Regelunterricht
Elisabeth Hofer (Sprecher*in)
26.04.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
13th Biennial Conference of the European Science Education Research Association -ESERA 2019
Elisabeth Hofer (Teilnehmer*in)
26.08.2019 → 30.08.2019Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Professionalising Teachers for Inquiry-based Science Education - Challenges and Limits
Elisabeth Hofer (Sprecher*in) & Anja Lembens (Ko-Autor*in)
27.08.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Video-based Professional Development For (Early) Science Teacher Students
Katja Sellin (Sprecher*in) & Daniela Egger (Sprecher*in)
02.09.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Jahrestagung "Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen" - GDCP 2019
Elisabeth Hofer (Organisator*in) & Elisabeth Hofer (Teilnehmer*in)
09.09.2019 → 12.09.2019Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Herausforderungen bei der Professionalisierung für Forschendes Lernen
Elisabeth Hofer (Sprecher*in) & Anja Lembens (Ko-Autor*in)
11.09.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Naturwissenschaftliche Kompetenzen und Inklusion – Inklusion durch Kompetenzorientierung?
Simone Abels (Plenar-Sprecher*in)
15.09.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Transfer
17. Chemiedidaktik-Treffen 2019
Elisabeth Hofer (Organisator*in)
20.09.2019Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer
Videobasierte Professionalisierung von Lehramtsstudierenden für einen inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht
Katja Sellin (Sprecher*in) & Sarah Brauns (Sprecher*in)
26.09.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Kompetenzen für inklusiven Sach- und Naturwissenschaftsunterricht im Vergleich
Sarah Brauns (Sprecher*in)
26.10.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Project-based Education and other activating strategies in science education 2019
Elisabeth Hofer (Teilnehmer*in)
07.11.2019 → 08.11.2019Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Developing learning environments for independent work
Elisabeth Hofer (Sprecher*in)
08.11.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
- 2020
Centrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung (CeLeB) Konferenz - 2020
Lisa Stinken-Rösner (Teilnehmer*in)
2020Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Chemiedidaktik + Inklusive Pädagogik ⇌ Inklusivem Chemieunterricht
Simone Abels (Sprecher*in) & Sarah Brauns (Sprecher*in)
2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung
International Journal of Environmental and Science Education (Zeitschrift)
Annika Rodenhauser (Beirat)
2020 → …Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung
Joachim Herz Stiftung (Externe Organisation)
Lisa Stinken-Rösner (Mitglied)
2020Aktivität: Mitgliedschaft › Netzwerke und Partnerschaften › Forschung
Video-Stimulated Reflections in der Lehrer*innenbildung -
Daniela Egger (Sprecher*in) & Simone Abels (Ko-Autor*in)
28.02.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung