Institut für Ethik und Transdisziplinäre Nachhaltigkeitsforschung
Organisation: Institut
Themen
Im Bereich der Forschung liegt der Schwerpunkt von Dissertationen und Drittmittelprojekten im Bereich der Wirtschaftsethik im Zeichen der Globalisierung, in der Staatsphilosophie sowie in aktuellen Fragen der Medizinethik.
Auch hier ist der transdisziplinär verstandene Nachhaltigkeitsbegriff das Band, welches den Umgang mit ethischen Dilemmata in verschiedenen Wissenschafts- und Lebensbereichen miteinander verbindet.
Besonderes Gewicht wird problemorientierten Lernprozessen mit intensivem, wechselseitigem Austausch zwischen Wissenschaftlern/-innen unterschiedlicher Disziplinen sowie relevanten gesellschaftlichen Akteuren beigemessen. Ethik wird in diesem Kontext als eine Begleitwissenschaft verstanden, der eine Schlüsselrolle in inter- und transdisziplinärer Forschung zu Themen der nachhaltigen Entwicklung zukommt.
- Erschienen
Transdisciplinary Research
Wiek, A. & Lang, D. J., 2012, The Encyclopedia of Sustainability: Measurements, Indicators, and Research Methods for Sustainability. Fogel, D., Fredericks, S., Harrington, L. & Spellerberg, I. (Hrsg.). Great Barrington, MA: Berkshire Publishing, Band 6. S. 355 - 358 4 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Lehre › begutachtet
- Erschienen
Transdisciplinary research: Towards an integrative perspective
Lam, D. P. M., Freund, M. E., Kny, J., Marg, O., Mbah, M., Theiler, L., Bergmann, M., Brohmann, B., Lang, D. J. & Schäfer, M., 16.12.2021, in: GAIA. 30, 4, S. 243-249 7 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung
- Eingereicht
Transdisciplinary Partnerships for Developing Sustainable Food Forests
Albrecht, S., Wiek, A. & Friedel, A., 2021, (Eingereicht) in: GAIA.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung
- Erschienen
Transdisciplinary learning to foster sustainable development: Instituionalizing co-engaged South-North collaboration
Barth, M., Lang, D. J. & Michelsen, G., 19.12.2019, in: GAIA - Ecological Perspectives for Science and Societa. 28, 4, S. 382-385 4 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Transdisciplinary co-creation increases the utilization of knowledge from sustainable development research
Jacobi, J., Llanque, A., Mukhovi, S. M., Birachi, E. A., von Groote, P. M., Eschen, R., Hilber-Schöb, I., Kiba, D. I., Frossard, E. & Robledo-Abad, C., 01.03.2022, in: Environmental Science and Policy. 129, S. 107-115 9 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Transdisciplinarity: Between mainstreaming and marginalization
Jahn, T., Bergmann, M. & Keil, F., 07.2012, in: Ecological Economics. 79, S. 1-10 10 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Trait-based approaches to analyze links between the drivers of change and ecosystem services: Synthesizing existing evidence and future challenges
Hevia, V., Martín-López, B., Palomo, S., García-Llorente, M., de Bello, F. & González, J. A., 01.02.2017, in: Ecology and Evolution. 7, 3, S. 831-844 14 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung
- Erschienen
Trade Wars: Past and Present
Oermann, N. O. & Wolff, H-J., 25.08.2022, 1 Aufl. Oxford: Oxford University Press. 316 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Buch
- Erschienen
Toward Sustainable Urban Metabolisms: From System Understanding to System Transformation
John, B., Luederitz, C., Lang, D. J. & von Wehrden, H., 01.03.2019, in: Ecological Economics. 157, S. 402-414 13 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Towards more effective and transferable transition experiments: learning through stratification
Engler, J-O., Zimmermann, H., Lang, D. J., Feller, R. & Wehrden, H., 01.11.2019, in: Sustainability Science. 14, 6, S. 1503-1514 12 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet