Zentrum für Angewandte Gesundheitswissenschaften
Organisation: Institut
Themen
Das Zentrum für Angewandte Gesundheitswissenschaften (ZAG) führt innerhalb seiner Sektionen eine Vielzahl von angewandten Forschungsprojekten durch. Nachfolgend finden Sie eine Übersicht aktueller sowie bereits realisierter Projekte.
Aktuelle Forschungsprojekte
- Anschub.de - Allianz für nachhaltige Schulgesundheit und Bildung
- Mit psychischer Gesundheit Ganztagsschule entwickeln
- MindMatters - Mit psychischer Gesundheit gute Schule entwickeln
- Gemeinsam gesunde Schule entwickeln
- »die initiative ¬ Gesundheit ¬ Bildung ¬ Entwicklung«
- fidelio - Personalentwicklung, Gesundheitsförderung und Prävention in Kindertagesstätten
- Kogeb - Kompetenzzentrum psychische Gesundheit in Erziehung und Bildung ...mehr
- HEPS - Healthy Eating and Physical Activity in Schools in Europe
- SCMHE - School Children mental health in Europe
- K!GG - Kindertageseinrichtung Gut & Gesund
- Stressbewältigungsprogramme bei Kindern aus sozialer Benachteiligung (Setting Kindertagesstätten)
- Akzeptanz und Effekte eines Gesundheitsförderungsprogramms bei Teenager-Müttern, Eine Pilotstudie in Jugendhilfe-Einrichtungen
- Klimzug-Nord
- 2024
- Erschienen
Effectiveness of gamified digital interventions in mental health prevention and health promotion among adults: a scoping review
Aschentrup, L., Steimer, P. A., Dadaczynski, K., Mc Call, T., Fischer, F. & Wrona, K. J., 12.2024, in: BMC Public Health. 24, 1, 18 S., 69.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Gesundheitskompetenz von Studierenden. Befunde und Interventionsansatze
Dadaczynski, K., Messer, M. & Okan, O., 01.06.2024, in: Public Health Forum. 32, 2, S. 109-112 4 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Gesundheitsmonitoring und Gesundheitsmanagement an Hochschulen: Ein Überblick
Rathmann, K., Sendatzki, S., Helmchen, R. M. & Dadaczynski, K., 01.06.2024, in: Public Health Forum. 32, 2, S. 162-167 6 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung
- Erschienen
Erratum to: Können plakatbezogene Nudges zum Treppensteigen animieren?: Ergebnisse eines Pilotprojekts aus Marburg (Prävention und Gesundheitsförderung, (2024), 19, 2, (224-231), 10.1007/s11553-023-01042-7)
Boyde, I., Ewert, B. & Dadaczynski, K., 05.2024, in: Pravention und Gesundheitsforderung. 19, 2, S. 232 1 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Kommentare / Debatten / Berichte › Forschung
- Erschienen
Können plakatbezogene Nudges zum Treppensteigen animieren? Ergebnisse eines Pilotprojekts aus Marburg
Boyde, I., Ewert, B. & Dadaczynski, K., 05.2024, in: Pravention und Gesundheitsforderung. 19, 2, S. 224-231 8 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
The well-being and work-related stress of senior school leaders in Wales and Northern Ireland during COVID-19 "educational leadership crisis": A cross-sectional descriptive study
Marchant, E., Dowd, J., Bray, L., Rowlands, G., Miles, N., Crick, T., James, M., Dadaczynski, K. & Okan, O., 10.04.2024, in: PLoS ONE. 19, 4 April, e0291278.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Effects of Gender and Age Interaction on Sense of Coherence and Subjective Well-Being of Senior High School Students in Northern Ghana
Agormedah, E. K., Ankomah, F., Srem-Sai, M., Nugba, R. M., Quansah, F., Hagan, J. E., Okan, O., Dadaczynski, K. & Schack, T., 09.02.2024, in: Education Sciences. 14, 2, 13 S., 178.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Relationships between COVID-related health literacy, mental health and workload of school leaders
Kristensen, R. M., Dadaczynski, K., Okan, O. & Simovska, V., 01.02.2024, in: Health Education Journal. 83, 1, S. 14-28 15 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
The Role of AI in Serious Games and Gamification for Health: Scoping Review
Tolks, D., Schmidt, J. J. & Kuhn, S., 15.01.2024, in: JMIR Serious Games. 12, 1, 14 S., e48258.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung
- Erschienen
The importance of school leaders in school health promotion. A European call for systematic integration of health in professional development
Leksy, K., Gawron, G., Rosário, R., Sormunen, M., Velasco, V., Sandmeier, A., Simovska, V., Wojtasik, T. & Dadaczynski, K., 04.01.2024, in: Frontiers in Public Health. 11, 6 S., 1297970.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet