Leuphana Universität Lüneburg
Organisation: Institution
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Ein internetbasiertes Problemlösetraining zur Reduktion psychischer Beanspruchung bei belasteten Lehrern: Ergebnisse einer randomisiert kontrollierten Studie
Ebert, D. D., Lehr, D., Boß, L., Thiart, H., Heber, E., Riper, H., Cuijpers, P. & Berking, M., 2013, Klinische Psychologie und Psychotherapie 2013: Abstractband 8. Workshopkongress für Klinische Psychologie und Psychotherapie 31. Symposium der Fachgruppe Klinische Psychologie und Psychotherapie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie. Lutz, W. & Bermann-Warnecke, K. (Hrsg.). Universität Trier, S. 90 1 S. (Trierer Psychologische Berichte; Band 38, Nr. 1).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Abstracts in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet
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Mainstream Economy, Development Politics, Sufficiency: The other way around as only sustainable solution?
Guerra González, J., 09.2012, Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg, 30 S. (Leuphana Schriftenreihe Nachhaltigkeit & Recht; Nr. 1).Publikation: Arbeits- oder Diskussionspapiere und Berichte › Arbeits- oder Diskussionspapiere
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Vorbereitung zur Wiederverwendung: Regelung und Regelungsbedarf - Umsetzungs- und Erfolgsaussichten
Guerra González, J., 02.2013, Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg, 42 S. (Leuphana Schriftenreihe Nachhaltigkeit & Recht; Nr. 3).Publikation: Arbeits- oder Diskussionspapiere und Berichte › Arbeits- oder Diskussionspapiere
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The Relationship between Family Law and Female Entrepreneurship in Germany
Guerra González, J., 01.2013, Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg, 38 S. (Leuphana Schriftenreihe Nachhaltigkeit & Recht; Nr. 4).Publikation: Arbeits- oder Diskussionspapiere und Berichte › Arbeits- oder Diskussionspapiere
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Krise der Kunstkritik? Teil I
Wuggenig, U., 2013, in: Kunstforum international. 40, 221, S. 80-91 12 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung
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„also habe ich mich entschieden, mich nicht zu entscheiden“ Biografische Bildungsentscheidungen als Nicht-Entscheidungen in Lebensgeschichten junger Frauen mit Migrationshintergrund in Deutschland und Frankreich
Wischmann, A., 2014, Bildungsentscheidungen im Lebenslauf: Perspektiven Qualitativer Forschung. Miethe, I., Tervooren, A. & Ecarius, J. (Hrsg.). Opladen & Farmington Hills: Verlag Babara Budrich, S. 263-278 16 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet
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Das Konzept der Anerkennung und seine Modifikationen im Bildungs- und Sozialisationsprozess junger Erwachsener mit Migrationshintergrund
Wischmann, A., 2013, Lebensgeschichten junger Männer und Frauen mit Migrationshintergrund in Deutschland und Frankreich: Interkulturelle Analysen eines deutsch-französischen Jugendforschungsprojekts. King, V. & Müller, B. (Hrsg.). 1 Aufl. Münster: Waxmann Verlag, Band 1. S. 119-130 12 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet
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„desto eingedeutschter wurde ich“ Eine Rassismus kritische Perspektive auf (Hakan Salmans) Bildung
Wischmann, A., 2014, Lebensgeschichte als Bildungsprozess? : Perspektiven bildungstheoretischer Biographieforschung. Koller, H.-C. & Wulftange, G. (Hrsg.). Bielefeld: transcript Verlag, S. 285-304 20 S. (TheorieBilden; Band 35).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet
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Transdisciplinarity in Corporate Sustainability: Mapping the Field
Schaltegger, S., Beckmann, M. & Hansen, E. G., 05.2013, in: Business Strategy and the Environment. 22, 4, S. 219-229 11 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
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Das Imaginäre in der (Wissens-) Soziologie und seine kommunikative Konstruktion in der empirischen Praxis
Herbrik, R., 2013, Kommunikativer Konstruktivismus: Theoretische und empirische Arbeiten zu einem neuen wissensoziologischen Ansatz.. Keller, R., Knoblauch, H. & Reichertz, J. (Hrsg.). VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 295-315 21 S. (Wissen, Kommunikation und Gesellschaft).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet