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Leuphana Universität Lüneburg

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  1. Erschienen

    The EU’s competitiveness turn and the myth of simplification

    Bertram, A., 2025, Simplification of EU Legislation: A Complex Matter. TEPSA – Trans- European Policy Studies Association, S. 7-9 (European Council Experts Debrief).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

  2. Erschienen

    Beiner, Jens (2024). Was für Jungen Sinn ergibt. Emotionale Schlüsselerfahrungen als Weg zu einer gendersensiblen Religionsdidaktik für Jungen (Religionspädagogik innovativ 59). Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 978-3-17-044710-3. 344 Seiten.

    Uppenkamp, V., 2025, in: Religionspädagogische Beiträge. 48, 2

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung

  3. Erschienen

    What Role Does Occupational Well-Being During Practical Field Experiences Play in Pre-Service Teachers’ Career-Oriented Reflections?

    Neuber, K., Jacobsen, L., Lohse-Bossenz, H. & Weber, K. E., 10.2025, in: Education Sciences. 15, 10, 1269.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  4. Erschienen

    Creative Synthesis, Patchworking, and Static Evaluation: How Different Modes of Collective Idea Elaboration Shape Team Exploratory Innovation

    Frese, M., Starmann, F.-A., Hubner-Benz, S. & Song, Z., 07.2025, 52 S. (Working Paper Series No. 2025-27, Faculty of Business Adminstration and Economics, UNiversotät Paderborn).

    Publikation: Arbeits- oder Diskussionspapiere und Berichte › Arbeits- oder Diskussionspapiere

  5. Erschienen

    Modifying gap placement, topic, and evaluation method: the impact of modified C-Tests and gender on test performance and the relationship between modified C-Tests and mathematical performance

    Klotz, E., Ehmke, T. & Leiss, D., 09.12.2025, in: Frontiers in Education. 2025, 10, 16 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  6. Erschienen

    DBLP QuAD 2.0: Scholarly Natural Questions from SPARQL

    Taffa, T., Neises, P., Ollinger, S., Westphal, P., Ackermann, M. R., Banerjee, D. & Usbeck, R., 09.12.2025, K-CAP '25: Proceedings of the 13th Knowledge Capture Conference 2025.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet

  7. Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung

    Knowledge Cumulation in Environmental Governance Research

    Rose, M. (Herausgeber*in), Newig, J. (Herausgeber*in) & Leipold, S. (Herausgeber*in), 11.11.2025, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) John Wiley & Sons Inc. (Environmental Policy and Governance)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Zeitschriftenhefte › Forschung

  8. Erschienen

    Trust and Vulnerability in Early Childhood Parenting Education

    Schwenker, V. S., 2025, in: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation. 45, 3, S. 137 - 153 17 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  9. Erschienen

    Soziale Farbe (IV): Haut

    Beyes, T., 12.2025, in: Merkur. 79, 919, S. 16-25 10 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  10. Erschienen

    Nachhaltigkeit leiten. Zukunftsorientierte Schulentwicklung mit dem Whole School Approach: Ein Toolkit für Schulleitungsteams

    Fischer, D., Grauer, C., Holst, J. & Schlieszus, A. K., 2025, Greenpeace. 96 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Studien- und Unterrichtsmaterial › Transfer

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