Leuphana Universität Lüneburg
Organisation: Institution
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Forwords
Hofmeister, S. & Fainstein, S. S., 01.01.2019, Gendered Approaches to Spatial Development in Europe: Perspectives, Similarities, Differences. Zibell, B., Damyanovic, D. & Sturm, U. (Hrsg.). London / New York: Routledge Taylor & Francis Group, S. XVII-XIX 3 S. (Routledge studies in gender and environments).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Andere (Vor- und Nachworte ...) › Forschung
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For Young Readers and Adults Alike? Children's Books in Teaching English as a Foreign Language
O'Sullivan, E. & Rösler, D., 2013, in: Hard Times . 93, S. 59-63 6 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Lehre › begutachtet
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Fossil footprints at the late lower Paleolithic site of Schöningen (Germany): A new line of research to reconstruct animal and hominin paleoecology
Altamura, F., Lehmann, J., Rodríguez-Álvarez, B., Urban, B., van Kolfschoten, T., Verheijen, I., Conard, N. J. & Serangeli, J., 15.06.2023, in: Quaternary Science Reviews. 310, 108094.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung
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Fostering Circularity: Building a Local Community and Implementing Circular Processes
Schulz, J., Hillnhagen, S. & Schmidt, M., 01.01.2023, How can industrial management contribute to a brighter future?. Deuse, J. (Hrsg.). GITO mbH Verlag, S. 55-75 21 S. (Schriftenreihe der Wissenschaftlichen Gesellschaft für Arbeits- und Betriebsorganisation (WGAB) e. V., ).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet
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Fostering collective climate action and leadership: Insights from a pilot experiment involving mindfulness and compassion
Ramstetter, L., Rupprecht, S., Mundaca, L., Osika, W., Stenfors, C. U. D., Klackl, J. & Wamsler, C., 17.03.2023, in: iScience. 26, 3, 25 S., 106191.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
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Fostering inclusive teaching competences: Concrete practice-oriented suggestions for teachers to deal with diverse learning groups in inclusive settings
Letzel-Alt, V. & Pozas, M., 06.2025, in: British Journal of Special Education. 52, 2, S. 221-227 7 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
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Fostering Inclusivity – Towards Principles for Inclusive Information Systems Design
Vimalan, N., Zimmer, M. P. & Drews, P., 2024, Wirtschaftsinformatik 2024 Proceedings. Flath, C. M., Gust, G., Thiesse, F. & Winkelmann, A. (Hrsg.). The Association for Information Systems (AIS), 15 S. 85Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet
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Fostering preservice teachers’ noticing with structured video feedback: Results of an online- and video-based intervention study
Kleinknecht, M. & Gröschner, A., 01.10.2016, in: Teaching and Teacher Education. 59, S. 45-56 12 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
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Fostering students’ participation in the implementation of the sustainable development goals at higher education institutions
Filho, W. L., Trevisan, L. V., Dinis, M. A. P., Ulmer, N., Paço, A., Borsari, B., Sierra, J. & Salvia, A., 12.2024, in: Discover Sustainability. 5, 1, 24 S., 22.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
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Uka, W., 2004, Grundwissen Medien. Faulstich, W. (Hrsg.). 5 Aufl. München: Wilhelm Fink Verlag, S. 239-257 19 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung