Leuphana Universität Lüneburg
Organisation: Institution
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Learning from down under - Umgang mit häuslicher Gewalt: Konzepte und Maßnahmen am Beispiel der Region New South Wales, Australien
Henschel, A., 2003, in: Zeitschrift für Frauenforschung & Geschlechterstudien. 21, 1, S. 112-116 5 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung
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Learning from entrepreneurial failure: Integrating emotional, motivational, and cognitive factors
Seckler, C., Funken, R. & Gielnik, M. M., 01.01.2017, Autonomous Learning in the Workplace. Ellingson, J. E. & Noe, R. A. (Hrsg.). New York: Routledge Taylor & Francis Group, S. 54-77 24 S. (SIOP Organizational Frontiers Series).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet
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Learning from Indigenous Populations and Local Communities
Molnár, Z., Doormann, L., Reyes-García, V., Martín-López, B., Berkes, F. & Bodin, Ö., 20.09.2019, in: One Earth. 1, 1, S. 16-17 2 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Kommentare / Debatten / Berichte › Forschung
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Learning from Safe-by-Design for Safe-and-Sustainable-by-Design: Mapping the Current Landscape of Safe-by-Design Reviews, Case Studies, and Frameworks
Sudheshwar, A., Apel, C., Kümmerer, K., Wang, Z., Soeteman-Hernández, L. G., Valsami-Jones, E., Som, C. & Nowack, B., 01.01.2024, in: Environment international. 183, 13 S., 108305.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
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Learning from the richness of diversity: development of an interdisciplinary, intercultural Master's programme on sustainability
Rieckmann, M., Michelsen, G., Lansu, A. & van Dam-Mieras, R., 2007, Crossing boundaries: innovative learning für sustainable development in higher education. Kraker, J. D. (Hrsg.). Frankfurt am Main: VAS Verlag für Akademische Schriften, S. 211-226 16 S. (Higher education for sustainability ; Band 2).Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
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Learning how to request using textbooks: A pragmalinguistic, sociopragmatic and cross-cultural analysis
Barron, A., 2015, Ireland International Conference on Education (IICE-2015): October 26-29, 2015; IICE- 2015 Proceedings . Shoniregun, C. A. & Akmayeva , G. A. (Hrsg.). Infonomics Society, S. 147-153 7 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet
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Learning in environmental governance: opportunities for translating theory to practice
Gerlak, A. K., Heikkila, T. & Newig, J., 02.09.2020, in: Journal of Environmental Policy & Planning. 22, 5, S. 653-666 14 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
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Learning in participatory environmental governance – its antecedents and effects. Findings from a case survey meta-analysis
Newig, J., Jager, N. W., Kochskämper, E. & Challies, E., 2019, in: Journal of Environmental Policy & Planning. 21, 3, S. 213-227 15 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
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Learning in the "Third Space": die internationale Frauenuniversität "ifu" als "dritter Ort"?
Paulus, S., 2001, Stationen des Wandels: Rückblicke und Fragestellungen zu dreißig Jahren Bildungs- und Geschlechterforschung: Festschrift für Ingrid N. Sommerkorn-Abrahams. Hoeltje, B. (Hrsg.). Münster [u.a.]: LIT Verlag, S. 117-131 15 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
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Learning machine learning: On the political economy of big tech's online AI courses
Luchs, I., Apprich, C. & Broersma, M., 01.01.2023, in: Big Data and Society. 10, 1, S. 1-12 12 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet