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Leuphana Universität Lüneburg

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  1. Teacher education in Germany: basic information and an example for linking theory and practice in the teacher education network in Lüneburg

    Kulin, S. (Sprecher*in) & Ehmke, T. (Sprecher*in)

    07.12.2016

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  2. Teacher Identity in Europe: Intensive Programme (IP) - 2013

    Ahlers, M. (Sprecher*in)

    15.03.2013 → 23.03.2013

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Lehre

  3. Teachers & Tasks: Pre-Service and In-Service Research Perspectives on Task-Based English Language Teaching and Teacher Education in Germany

    Benitt, N. (Sprecher*in)

    04.2016

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  4. Teachers‘ Approaches and Attitudes towards Academic Language Support: Differences in Natural and Social Science Classrooms

    Brandt, H. (Präsentator*in)

    09.2015

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  5. Teachers' attitudes towards digital writing tools in multilingual German vocational schools

    Wendt, C. (Sprecher*in) & Neumann, A. (Sprecher*in)

    21.06.2022

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  6. Teachers' beliefs about and dispositions towards Inquiry-based Learning

    Hofer, E. (Präsentator*in), Koliander, B. (Ko-Autor*in) & Puddu, S. (Ko-Autor*in)

    05.11.2020

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  7. Teachers beliefs and goals concerning inquiry-based science

    Hofer, E. (Sprecher*in), Koliander, B. (Ko-Autor*in) & Puddu, S. (Ko-Autor*in)

    01.09.2021

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  8. Teacher's Constructions of Differences in Vocational Schools for Pedagogical Professionals

    Karber, A. (Sprecher*in)

    04.09.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  9. Teachers' motivation for participating in professional development and its relationship to the uptake of professional development.

    Kleinknecht, M. (Sprecher*in), Richter, D. (Sprecher*in) & Groeschner, A. (Sprecher*in)

    28.04.2017

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  10. Teaching Adolescent Struggling Readers - European Research Findings about Good Practice

    Weinhold, S. (Dozent*in)

    24.02.2009

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

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